Форма

Ф СО ПГУ 7.01.1/06

Программа дисциплины для студентов

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С Торайгырова

(наименование кафедры)

ПРОГРАММА ДЛЯ СТУДЕНТОВ

дисциплина Макроэкономика

(название дисциплины)

для специальностей 050509 «Финансы», 050508 «Учет и аудит», 050506 «Экономика», заочная форма обучения

Павлодар

Ф СО ПГУ 7.18.1/15

Программа дисциплин для студентов

Декан финансово-экономического

(наименование факультета)

_________________Т.Я. Эрназаров

«___» ____________ 200__ г.

Составитель: ст.преподаватель Дюсекина Е.А.

(должность, уч. степень, звание, подпись)
Кафедра экономической теории

(наименование кафедры)

дисциплина Макроэкономика

(название дисциплины)

для специальностей 050509 «Финансы», 050508 «Учет и аудит», 050506 «Экономика», заочная форма обучения

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «___»________200_г.
Рекомендована на заседании кафедры от «___»___________200 _ г.

Протокол № ___

(подпись)

« ___ » _________ 200 _ г. Протокол № __

Председатель УМС ______________ Л.А. Сидорова

Приемные часы: ГУК А-524 в соответствии с утвержденным графиком консультаций

Освоение курса «Макроэкономика» требует предварительного изучения дисциплин: «История экономических учений», «Экономическая теория», «Статистики», «Микроэкономика», блок экономико-математических дисциплин, таких, как «Информатика».

Макроэкономика исследует как долгосрочные изменения объемов производства, занятости, так и краткосрочные колебания экономических переменных. В курсе макроэкономики студенты должны получить знания, которые помогут им понять процессы, протекающие в экономике. В частности, они должны помочь им в поисках ответов на вопросы: почему происходит рост цен, почему имеет место спад производства и растет безработица и др.

Целью курса является овладение современной методологией и методами макроэкономического анализа рыночной системы с точки зрения деления рынков по объектам, а также рассмотрение проблем достижения макроэкономического равновесия, полной занятости, экономического роста, стабильности уровня цен и пр.

Задачи курса:

- дать теоретические знания категорий и понятий, используемых в макроэкономике;

- научить применять полученные знания в практической деятельности;

- привить навыки анализа конкретных ситуаций в экономике с позиций макроэкономики;

- развить у студентов критическое мышление.

Литература
Основная

1. 
   Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебник / Под общ. ред. проф. А.В.Сидоровича. – М.: МГУ им. М.В.Ломоносова, Изд-во "ДИС", 1997. – 215 с.
   
2. 
   Бункина М.К., Семенов В.А. Макроэкономика. (Основы экономической политики). Учебное пособие. – М.: "ДИС", 1996.
   

3. 
   Бурда М., Вишлош Ч. Макроэкономика: учебник – 2-е изд. / Пер. с англ. Г.В. Борисова, И.В.Розмаинского, А.А. Фофанова, К.А., Холожилина.; под ред. В.В.Лукашевича, К.А.Холодилина. – СПб.: Судостроение, 1998. – 544 с.
   
4. 
   Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика. – СПб.: Питер, 2001. – 115 с.
   
5. 
   Гальперин В.М., Гребенников П.И., Макроэкономика: учебник. – СПБ.: ГУЭФ, 1997. – 98 с.
   

6. 
   Голубевич А Д. и др. Валютные операции в коммерческих банках. – М.: Экономика, 1994. – 115 с.
   
7. 
   Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. – СПб.: "Литера плюс", 1994. – 255с.
   
8. 
   Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. / Пер с англ. – СПб.: "Литера плюс", 1994. – 220 с.
   
9. 
   Заславский Р. На пути к свободному рынку труда: политика и проблемы. // Вопросы экономики, 1992. – №7.
   
10. 
    Колчанов Л., Ибрагимова К. Механизм регулирования занятости в условиях рыночной экономики. // Вопросы экономики, 1998. – №7.
    
11. 
    Кругман Л.Р., Обстфельд М. Международная экономия. Теория и политика. – М.: «ЮНИТИ», 1994. – Гл 14-20. – 420 с.
    
12. 
    Максимова Л.М., Носкова И.Я. Международные экономические отношения. – М: «Банки и биржи», 1995. – 132 с.
    
13. 
    Красавин Н.А. Международные валютно-кредитные и финансовые отношения. / Под ред. Красавиной Н.А. Учебник для вузов. – М.: « Финансы и статистика» 1994. – 154 с.
    
14. 
    Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. Принципы, проблема и политика, в 2–х т. – М.: Инфра–М, 1996. – 320 с.
    
15. 
    Микро- и макроэкономика. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1997. – 98 с.
    
16. 
    Овчинников Г.П. Макроэкономика. – СПб: Изд-е Электротехнического института связи, 1993. – 265 с.
    
17. 
    Селищев А.С. Макроэкономика. – СПб.: Изд-во "Питер", 2000. – 287 с.
    
18. 
    Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. – М.: Дело, 1993. – 550 с.
    
19. 
    Ховард К, Г Журавлева, Н. Эриашвили. Экономическая теория. – М.: «Банки и биржи», 1997. – 236 с.
    
20. 
    Хасбулатов Р И. Мировая экономика. – М.: «ЮНИТИ», 1994. Гл.7, 13, 19. – 254 с.
    
21. 
    Экономическая теория / Под ред. А.И.Добрынина, Л.С.Тарасевича: учебник для вузов. – СПб.: Изд. ГУЭФ, 1997.
    

22. 
    Булатов А.С. Экономика / Под ред. Булатова. – М.: Изд. «БЕК», 1995. – 156 с.
    

24. Леонтьев В. Экономические эссе: теории, исследования, факты и политика. – М.: Политиздат, 1990. – 136с.

Предмет макроэкономики. Ключевые вопросы макроэкономической теории. Основные понятия. Экономические теории и модели. Экзогенные и эндогенные переменные. Потоки и запасы в экономике. Статистическая информация. Статистическая информация.

Измерение валового внутреннего продукта по добавленной стоимости, по расходам и по доходам. Валовой национальный продукт. Номинальные и реальные переменные. Дефлятор и индексы цен. Другие показатели системы национальных счетов.

Экономический цикл и динамика основных макроэкономических показателей. Потенциальный ВНП. Формы безработицы и ее естественный уровень. Закон Оукена.

Факторы производства. Производственная функция. Свойства производственной функции. Распределение национального дохода. Рынок труда, рынок капитала.

Совокупный спрос и факторы, его определяющие. Уравнение денег. Классический подход к совокупному предложению. Гибкая заработная плата. Построение кривой совокупного предложения. Кейнсианский подход к совокупному предложению.

Малая открытая экономика. Платежный баланс. Текущий счет, счет движения капиталов, официальные резервы.

Валютный курс. Паритет покупательной способности. Модель IS-LM для открытой экономики. Влияние фискальной экспансии и денежной политики на выпуск и обменный курс.
Тема 8 Экономический рост

Понятие и факторы экономического роста. Модель Солоу долгосрочного роста. Отдача от масштаба. Графическое представление модели. Сбережения и инвестиции. Накопление капитала.

- подготовка к лекционным занятиям;

- подготовка к практическим занятиям;

- написание краткого конспекта тем курса, обязательных, но не вошедших в лекционных материал;

- подготовка к рубежному контролю;

- разработка рефератов.

Задания для подготовки к практическим занятиям и для проработки дополнительного материала по дисциплине будут выдаваться на предшествующем занятии.
Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения
Тема 1 Введение в макроэкономику

1 Статистическая информация.

2 Макроэкономическая политика. Макроэкономические модели. Номинальные и реальные показатели.
Тема 2 Макроэкономические измерители

1 Чистый национальный продукт, национальный доход, личный доход, располагаемый доход.

2 Кругооборот доходов и расходов. Основное макроэкономическое тождество.
Тема 3 Макроэкономическая нестабильность. Экономические циклы безработицы. Инфляция

1 Реальная заработная плата и уровень безработицы.

2 Эмпирические наблюдения и кривая Филипса.
Тема 4 Национальный доход: производство, распределение и потребление

1 Факторы производства. Производственная функция. Свойства производственной функции.

2 Распределение национального дохода. Рынок труда, рынок капитала.
Тема 5 Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель AD-AS

1 Макроэкономическое равновесие в модели совокупного спроса и совокупного предложения.

2 Переход от краткосрочного к долгосрочному равновесию. Шоки спроса и предложения.

3 Стабилизационная политика.

1 Взаимосвязи модели AD-AS, кейнсианского креста и IS-LM. Вывод кривых IS-LM.

2 Равновесие в модели IS-LM.

3 Бюджетно-налоговая политика и ее влияние на равновесие в модели IS-LM. Относительная эффективность фискальной и монетарной политики в моделях IS-LM.

1 Совокупный спрос в открытой экономике. Зависимости для экспорта и импорта. Поглощение и торговый баланс.

2 Мобильность капитала. Влияние обменного курса и других факторов на положение кривых IS и LM.
Тема 8 Экономический рост

1 Устойчивый уровень капиталовооруженности при заданной норме накопления. «Золотое правило» накопления.

2 Состояние экономики и уровень запасов капитала. Влияние роста населения и технологического прогресса.

Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости

Условные обозначения

рт – рабочая тетрадь

к -- конспект

уо – устный опрос

Политика курса
В течение семестра студент обязан посещать все учебные занятия согласно учебному расписанию и графика сдачи контрольных заданий.

Посещаемость лекционного и практического занятия оценивается в 1 балл.

К каждому лекционному и практическому занятию студент должен готовиться, согласно списку основной и дополнительной литературы, и принимать активное участие в обсуждении рассматриваемого материала.

Активность оценивается на основе качества выступления. Максимальная оценка за активность будет объявляться на каждом занятии.

Самостоятельная работа студента оценивается во время проведения СРСП в межсессионный период, баллы выставляются согласно календарному графику контрольных мероприятий и количества заданий. Задания должны выполняться в срок, установленный преподавателем. Сдача работы после установленного срока снижает оценку на 5%. Все работы оформляются письменно в рабочей тетради.

Оценка текущей успеваемости (ТУ) определяется по 100бальной шкале. Оценка рубежного контроля (РК) также определяется по 100 бальной шкале. К рубежному контролю допускаются студенты, имеющие баллы по текущей успеваемости. По итогам ТУ и РК определяется рейтинг (Р1) студента по дисциплине:

Р1 = ТУ*0,7 + РК*0,3

Рейтинг не определяется, если студент не прошел РК или получил по РК менее 50 баллов.

Оценка рейтинга допуска (РД) студента по дисциплине за семестр определяется как:

РД = Р1

Для допуска к экзамену необходимо:

1. 
   Выполнить все предусмотренные в программе задания;
   
2. 
   Иметь средний РД не менее 50 баллов.
   

РД- цифровой эквивалент оценки рейтинга допуска

ИК – цифровой эквивалент оценки на экзамен.

В процессе совместной работы должны соблюдаться следующие правила:

1) преподаватель и студент должны относиться друг к другу с уважением.

2) обязательное посещение занятий, без опозданий. Посещаемость будет отмечаться на каждом занятии;

3) во время занятий отключить сотовый телефон;

4) отработка возможна для занятий пропущенных по уважительной причине;

5) все задания должны выполняться своевременно;

6) на занятие студенты должны приходить подготовленными;

7) будьте активны на занятиях;

8) политика академического поведения и этики должны соответствовать правилам внутреннего распорядка университета.