Слесарь выполняет текущий, капитальный и планово-предупредительный ремонт, а также монтаж, проверку и регулировку сельскохозяйственных машин и оборудования. Для определения неисправностей осуществляет техническую диагностику механизмов и намечает план ремонтных работ. Знакомится с паспортом машины, чертежами ее основных частей, после чего приступает к разборке. В процессе ремонта выполняет слесарные работы: рубку, правку, резку, сверление, опиливание, нарезание резьбы и т.п. При этом использует разнообразные слесарные инструменты (гаечные ключи, молотки, электродрели, сверлильные и шлифовальные машинки и др.) и контрольно-измерительные приборы. В процессе сборки оборудования производит подгонку деталей, соблюдая их точное взаимное расположение в соответствии с техническими условиями; регулирует и налаживает работу механизмов.

Слесарь-ремонтник должен не только наладить и испытать отремонтированное оборудование, но и полностью подготовить его к работе.

• 
  конструктивные особенности автомобилей;
  
• 
  электрические и монтажные схемы автомобилей;
  
• 
  методы выявления и способы устранения неисправностей
  
• 
  правила техники безопасности;
  
• 
  устройство принципы работы ремонтируемого оборудования, силовых установок, агрегатов и машин;
  
• 
  свойства обрабатываемых материалов, антикоррозийных смазок и масел;
  
• 
  способы восстановления изношенных деталей;
  
• 
  технологию планово-предупредительного ремонта;
  
• 
  технические условия на испытания, регулировку и. приемку узлов, механизмов и оборудования после ремонта;
  
• 
  допуски, посадки и классы точности;
  
• 
  устройство и способы применения специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов.
  

Необходимы знания по математике, физике, химии, материаловедении, принципах работы ремонтируемых систем.

• 
  устанавливать степень износа оборудования;
  
• 
  составлять дефектные ведомости на узлы и детали, подлежащие ремонту;
  
• 
  делать эскизы деталей, которые требуется изменить;
  
• 
  выполнять комплекс слесарно-ремонтных операций;
  
• 
  проверять станки и механизмы на точность;
  
• 
  «читать» рабочие и сборочные чертежи и кинематические схемы.
  

• 
  физическая сила и выносливость;
  
• 
  мышечная и слуховая чувствительность (технический слух);
  
• 
  хорошее зрение;
  
• 
  подвижность, координированность и точность движений кистей и пальцев рук;
  
• 
  точный глазомер (линейный и объемный);
  
• 
  развитое пространственное воображение;
  
• 
  хорошая образная и двигательная память;
  
• 
  техническая сообразительность.
  
• 
  наблюдательность;
  
• 
  технический интеллект
  
• 
  высокий объем и распределение внимания;
  
• 
  наблюдательность;
  
• 
  терпение;
  
• 
  дисциплинированность и ответственность;
  
• 
  быстрая реакция на аварийные сигналы.
  

Также могут использоваться специальные мастерские или помещения разного размера в зависимости от габаритов ремонтируемого объекта.

Ремонт демонтированных деталей и изготовление новых производится на специальном рабочем месте.

• 
  заболевания костно-мышечного аппарата рук;
  
• 
  плохое зрение и слух (низкая острота, устойчивость ясного видения и т.п.);
  
• 
  радикулит;
  
• 
  болезни, связанные с потерей сознания;
  
• 
  заболевания сердечно-сосудистой системы;
  
• 
  заболевания органов дыхания (бронхиальная астма);
  
• 
  заболевания почек и мочевыводящих путей;
  
• 
  болезни опорно-двигательного аппарата (затрудняющими передвижение);
  
• 
  нервно-психические заболевания;
  
• 
  предрасположенность к аллергическим заболеваниям (аллергия на запахи масел, эмульсий и т.д.)
  

Необходимо умение работать в команде для того, чтобы упростить сбор сведений о неисправном объекте.