Всесторонние знания о структуре соревнова­тельной деятельности в конкретном виде спорта, факторах ее обеспечения и реализации, наличие со­ответствующих функциональных возможностей и технико-тактического оснащения лишь создает не­обходимые предпосылки для достижения заданно­го результата. Однако его практическая демонстра­ция зависит от способности и реализации этих пред­посылок в условиях ответственных соревнований.

Всякое сложное действие человека (а спортив­ные действия, характерные для соревновательной деятельности, носят именно такой характер) зави­сит от восприятия информации, ее переработки и воплощения полученных данных в соответствую­щих действиях. Взаимодействия спортсменов в со­ревнованиях проходят в процессе постоянного восприятия, отражения и ответного реагирования и во многом зависят от адекватности отображения соответствующей ситуации спортивного поединка, от правильности оценки возможностей (своих, партнеров и противника).

Информационный фон, являясь интегралом всех стереотипных сенсорных экстеро-, проприо-и интерорецептивных раздражений, воздействую­щих на центральную нервную систему, обусловли­вает характер деятельности спортсмена и предоп­ределяет ее эффективность в соревнованиях.

Результативность деятельности спортсмена (на­ряду со специализированной технической, физи­ческой, тактической, психической подготовленнос­тью) зависит от характера воспринимаемой инфор-

Переработка

информации

для обеспечения:


Восприятие

информации

для обеспечения


ощущения

отбора

различать

восприятия

познания

Таким образом, особенностями соревнователь­ной деятельности в спорте, вытекающими из фун­кциональной структуры деятельности человека и определяющими ее специфику, являются:

1)восприятие информации в условиях маски­ровки и ложности действий противника;

2. 
   обработка информации и принятие решения
   в условиях лимита и дефицита пространства и вре­
   мени;
   
3. 
   воплощение принятых решений при актив­
   ном противоборстве противника и не всегда бла­
   гоприятных условиях среды и деятельности пар­
   тнеров (Келлер, 1995).
   

В ряде видов спорта (единоборства, игры) эк­стремальность условий состязания определяется еще и возникающими затруднениями восприятия, принятия решения и реализации действий из-за большого разнообразия, постоянной смены ситуа­ций, пространственных и временных ограничений, определяемых правилами, ложностью и недоста­точностью информации, неопределенностью мо­мента начала действий и др. При этом следует учитывать, что экстремальность условий состяза­ний умышленно усугубляется противником. Все это затрудняет как оценку создавшейся соревно­вательной ситуации, так и осуществление специа­лизированных действий, предъявляет повышенные требования к функциональным возможностям спортсмена, усиливает психическую напряжен­ность его деятельности.

Естественно, развитие соревновательной ситу­ации можно в определенной мере предвидеть. При этом степень информационной неопределенности зависит от квалификации спортсмена, его опыта и др. Однако даже при значительном различии в мастерстве спортсменов сильнейший не может быть полностью уверен в предполагаемом разви­тии ситуации поединка.

Ориентирование в пространстве и времени, восприятие и переработка информации, принятие решения и осуществление действий в соревнова­ниях усложнены весьма подвижным эмоцио­нальным фоном. При этом многократные (в одних соревнованиях) контрастные смены эмоций связа­ны со стрессовыми, а иногда и экстремальными воздействиями условий соревновательной борьбы на организм спортсмена. Эти условия определяют­ся бескомпромиссностью состязаний в присут­ствии многочисленных болельщиков, не всегда благожелательно настроенных; субъективной оценкой правильности и неправильности действий соперников и судей; необходимостью неоднократ­ного развития максимальных физических и психи­ческих усилий в зависимости от вариативно изме­няющейся ситуации соревнований (Ваг1п, 1994).

Контрастность соревновательной борьбы неред­ко приводит к эмоциональным нарушениям, кото­рые, вызывая снижение психофизической надеж­ности спортсмена, отрицательно сказываются на ре­зультативности его технико-тактических действий. Неудачно выполненные действия в свою очередь (сознательно или подсознательно) вызывают нега­тивно окрашенные эмоциональные реакции, порож­дают сомнения в успешности данного действия,

Обстановка спортивных состязаний всегда кон­фликтна, так как двое или группа спортсменов (команд) соревнуются в достижении одной и той же цели — победы. При этом каждая из соревну­ющихся сторон должна принимать наилучшее из возможных решений, учитывая, что противная сто­рона ставит такую же цель.

В процессе соревнования спортсмену, прини­мающему решение, приходится считаться не толь­ко с собственными целями, но и с теми, которые ставит перед собой противник. Стрессовый харак­тер воздействия поединка на организм спортсме­на значительно возрастает при рассогласовании между запланированным и текущим ходом сорев­нований.

Спортсмен в процессе соревнований пережива­ет радость и печаль, удовлетворенность и огор­чение, страдание и бодрость, тяжесть и облегчение, т. е. у него возникают эмоции, которые многократ­но меняются в зависимости от хода поединка, сос­тязания. Эмоциональная насыщенность соревнова­ний в зависимости от силы противника, яркости, напряженности поединка может вызывать широчай­шую гамму человеческих чувств.

Все эти факторы, характерные для соревнова­тельной борьбы и достигающие своих максималь­ных проявлений в условиях особо ответственных соревнований, требуют глубокой мобилизации

функциональных ресурсов организма спортсмена. Это ярко проявляется уже при рассмотрении реак­ции организма спортсмена на условия тренировоч­ной и соревновательной деятельности по такому общему показателю, как частота сердечных сок­ращений (табл. 7.9).

Соревновательная деятельность в спорте рас­крывает потенциальные возможности человека, физические и психические резервы его организма. При этом достигнуть результатов мирового уровня могут лишь одаренные люди, благодаря многолет­ней специализированной напряженной подготовке.

В результате у спортсмена формируются необ­ходимые для эффективной соревновательной дея­тельности соревновательный потенциал и соревно­вательная надежность. Соревновательный потенци­ал — это способность к соревновательной деятель­ности, обеспечивающая ей достижение запланиро­ванного результата, обусловленного природными задатками, эффективностью подготовки и матери­ально-технической обеспеченностью соревнова­тельной деятельности; соревновательная надеж­ность — это способность к обеспечению высокоэф­фективной деятельности в экстремальных условиях соревновательной борьбы (Смирнов, Зулаев, 1996).

Высокий уровень соревновательного потенциа­ла и соревновательной надежности является эф­фективным средством предотвращения ошибок в процессе соревнований (табл. 7.10).

Управление соревновательной деятельностью

Спортсмену в соревнованиях приходится иметь де­ло с большим количеством информации технико-тактического, психологического и другого харак­тера. Эта информация должна соотноситься с за­дачами, стоящими перед спортсменом в каждой ситуации поединка и соревнованиях в целом. Вос­приятие и переработка информации осложняются соревновательной конфликтностью, которая всег­да характеризуется дефицитом времени и прос­транства (Келлер, 1987).

Для решения конкретной задачи необходима и полезна только часть информации о создавшейся ситуации, соотносящаяся с информационной мо­делью, выработанной спортсменом в тренировоч­ном процессе и его соревновательным опытом. Активное выделение и переработка необходимой информации составляет одну из важнейших задач соревновательной деятельности.

Наблюдая спортивный поединок, видим только внешние его проявления: противоположность це­лей участников, различный характер действий, ре­зультат взаимоотношений или, точнее, противо­борства спортсменов. Под внешней стороной поединка кроется серьезное содержание, состоящее из тактического плана (а иногда и из стратегичес­кого при многоступенчатой системе проведения соревнований), определенных действий, форма которых больше говорит о способе, технике вы­полнения, чем о скрытых тактических замыслах. То, что скрыто от глаз зрителей (представление о замыслах противника, переработка воспринимае­мой информации, ход принятия решений и др.), обязательно отражается в сознании спортсменов.

Участников соревнований следует рассматри­вать как лиц, вступающих в рефлексивное взаимо­действие. Термин «рефлексивный» означает, что каждый из участников соревнований (участников спортивного поединка) отражает в своем мышле­нии рассуждения других участников — соперни­ков и партнеров. В соответствии с этим деятель­ность спортсмена в поединке определяется его представлением, мысленным воспроизведением основных положений предполагаемого поведения противника, партнеров и своего. Кроме того, дея­тельность спортсмена зависит еще от большого количества факторов, отображающих условия, об­становку и ход конкретных соревнований, правила и систему розыгрыша соревнований (круговые или прямое выбывание, личные или командные пое­динки и другие условия Положения о соревнова­ниях), масштаб и значимость соревнований для спортсмена и вытекающие из них особенности по­единков, стартов. Учитывается также реальная об­становка поединков, соревновательная ситуация, морфоконституциональные особенности соревну­ющихся, уровень физической подготовленности и психических качеств, соревновательный опыт, тех­нико-тактическая оснащенность, стиль соперника и др. Каждый из перечисленных факторов может оказывать как решающее, так и второстепенное, положительное или отрицательное, влияние на ход соревнований, способствовать победам или явиться причиной поражений.

Всю эту совокупность факторов В.С. Келлер (1987) вполне обоснованно предлагает определить как плацдарм — важнейшую исходную позицию, диктующую характер соревновательной деятель­ности спортсмена, направленность тактических на­мерений и технических действий.

Необходимо учитывать, что спортсмен отобра­жает плацдарм в своем сознании как бы на схеме, причем каждый спортсмен оперирует в своем соз­нании не плацдармом, а его схемой — субъектив­ным отображением реального плацдарма в созна­нии спортсмена. На практике не удается достигнуть полного совпадения схемы с фактическим плац­дармом, следовательно, всегда или почти всегда схемы имеют упущения. Кроме того, из-за скоро­течности состязательных ситуаций в соревнованиях спортсмен может и не воспринять сразу всю воз-

можную и доступную информацию. Однако, чем ближе схема к плацдарму, тем больше возможнос­тей принятия адекватных технико-тактических ре­шений, выше результативность действий.

Из многих факторов, определяющих плацдарм ситуации, поединка, соревнований, спортсмен стремится выделить и оценить те, влияние кото­рых может оказаться решающим для успеха в хо­де борьбы. В умении спортсмена быстро отоб­ражать плацдарм в наиболее точной схеме нахо­дят прямое воплощение его соревновательный опыт, быстрота и уровень тактического мышления.

При составлении схемы идет процесс отобра­жения фактических данных, имеющих тактическое содержание и относящихся к соревнованию, пое­динку, схватке, ситуации и фиксации сравнительно­го соотношения их значения для спортсмена и каж­дого из его непосредственных противников, напри­мер, в боксе — противник высокого роста и очень быстр. Для спортсмена с такими же данными эти сведения о противнике могут явиться второстепен­ными и не найти места в схеме. Спортсмен невысо­кого роста или недостаточно быстрый отображает в схеме соотношение роста и быстроты — своей и противника, поскольку пренебрежение этими дан­ными может стать причиной поражения.

В составлении схемы находит место и оценка соотношения сил. Если один из спортсменов имеет значительное преимущество в поединке, то это оказывает различное влияние на состояние, а следовательно, и дальнейшую соревновательную деятельность каждого из соревнующихся соперни­ков, их тактические намерения и действия. Кроме того, поступки спортсменов как бы «окрашены» индивидуальными характеристиками поведения в аналогичных ситуациях, которые могут быть из­вестны противникам по предыдущим встречам.

В схеме необходимо учитывать физическое, психическое и моральное состояние соперника, его настроенность на борьбу и готовность к ней, вероятностные оценки плацдарма и др.

Плацдарм (или его отдельные детали) постоян­но меняется в ходе поединка, турнира, поскольку растет напряжение к финишу состязаний, меняют­ся ситуации и противники. Это объясняет место и значение действий разведки, наблюдения за про­тивниками и накопление знаний о них для разра­ботки более адекватных схем, а также действий маскировки и обманных действий для затруднения составления схемы противником.

Каждый спортсмен имеет цель в конкретный момент и цель, общую для поединка, соревно­вания. Цель также отображается в сознании спор­тсмена. Спортсмен, участвуя в состязаниях, после­довательно преодолевает множество препятствий различной трудности. Добиваясь желаемых ре­зультатов, он решает частные задачи: достижение побед на предварительных этапах соревнований, переход в следующий тур соревнований, из кото­рых может сложиться достижение цели — завое­вание определенного места в турнире. Достиже­ние поставленной цели в соревнованиях, как пра­вило, возможно лишь в многоходовом процессе борьбы, проходящей через промежуточные ступе­ни с желательным или обязательным решением стоящих перед каждой из них конкретных задач.

Цель, которую спортсмен ставит перед состя­занием, и надежды, возлагаемые на исход пред­стоящих ситуаций, стартов, соревнований, накла­дывают отпечаток на его поведение и действия, поскольку из поставленных задач вытекает как оценка предстоящих трудностей, так и средств их преодоления. Спортсмен должен осмысливать и представлять «стоимость» усилий, их количествен­ную и качественную стороны.

Цель победить в крупном многодневном турни­ре с участием многих (в том числе и более опытных) боксеров, например, существенно отли­чается от задачи выиграть решающий последний бой в командной встрече или бой у неудобного по стилю соперника, обладающего высокими волевы­ми качествами, или победить любого противника в важном для себя бою при равном протекании по­единка. Специфичны и такие задачи, как выиграть бой у противника, сумевшего успешно начать пое­динок и ведущего его со значительным преиму­ществом, победить с большим преимуществом.

Каждый спортсмен владеет определенными технико-тактическими способами достижения по­беды. Совокупность их в сочетании с субъектив­ным учетом положительных и отрицательных ка­честв, своих и противника, выражается в доктрине, которая определяет характер рефлексивного отоб­ражения цели в каждой схеме, что в свою очередь диктует спортсмену подход к решению конкретных задач схватки, поединка, старта, соревнования.

При составлении доктрины спортсмен исходит из общей оценки своих возможностей каждой из сторон своей подготовленности. В ней находят воп­лощение соревновательный опыт, особенности фи­зического развития и технического стиля спортсме­на, его способность к риску, выдержке и волевым проявлениям, предугадыванию намерений против­ников и др. Непосредственное выражение доктри­на получает в определенном, тактически окрашен­ном поведении, способах решений предстоящих со­ревновательных задач, намерениях и действиях, наиболее целесообразных (с точки зрения спорт­смена) для достижения планируемых результатов.

При выборе доктрины спортсмен должен исхо­дить из своего технико-тактического арсенала, ос­новываясь на наиболее эффективных, часто им применяемых средствах. Спортсмен владеет го­раздо более широким арсеналом средств, чем

может понадобиться для достижения победы в от­дельном соревновании или его части. Вопрос в том, какие приемы, какой стиль ведения поединка окажутся наиболее эффективными в конкретной ситуации, приведут к достижению запланирован­ного результата.

Часть лучше освоенного материала становится наиболее органичной для спортсмена, составляет его соревновательный репертуар и превращается в основу его общей доктрины, а также определяет возможности ее изменения и выбора частных док­трин (для данного старта, поединка, борьбы за укол, очко и др.).

На основе сложившейся манеры, стиля, исходя из конкретных требований поединка, ситуации, учитывая данные разведки, спортсмен выбирает наиболее целесообразный способ действий против каждого соперника, в каждой возможной ситуа­ции соревнований. Частная доктрина постоянно уточняется, и если требуется, изменяется на осно­ве новых данных, полученных непосредственно в ходе соревнований.

Большое значение здесь имеет способность спортсмена влиять на поведение соперника, фор­мируя у него неадекватное представление о сорев­нованиях путем утаивания объективной информа­ции и передачи ложной. В спортивных едино­борствах и играх это достигается с помощью ма­неврирования, обманов, вызовов, ложных атак, контратак, ложных защит и ложных ответов. Ес­тественно, что основным способом ограничения поступления информации о действительных за­мыслах является маскировка. Однако спортивные взаимодействия в поединке чаще складываются таким образом, что тактически целесообразнее передать ложную информацию, вызвать противни­ка на определенные контрдействия, чем добиться ограничения сигналов о своих истинных намерени­ях. Следует подчеркнуть, что маскировка имеет двойную цель: ограничить поступление информа­ции или, что является лучшим вариантом, передать ложную информацию.

Особое значение приобретает способность к рефлексивному мышлению в спортивных играх. Игрок в отличие от единоборца должен рефлексивно воссоздавать в своем сознании не только модель, разработанную противником, но и адек­ватно отображать модели партнеров по команде. Это значит, что необходимо ясно представлять не только их доктрины, но и знать состояние их под­готовленности, индивидуальные особенности тех­нического мастерства и тактического мышления. Неадекватность рефлексивного отображения мо­дели игры в сознании партнеров по команде при­водит к потере преимуществ даже при полностью адекватном рефлексивном отображении- модели противника (Платонов, 1997).

Изменение хода борьбы, особенно в пользу соперника, вынуждает к совершенствованию док­трины и даже к ее изменению, например, при не­удачно складывающемся поединке и нехватке вре­мени спортсмен вынужден форсировать события, уменьшая применение подготовительных действий и стремясь только к результативным, хотя это мо­жет быть и не свойственно его соревновательной манере.

На доктрину может оказать влияние и цель. Так, попавший впервые в финал и выполнивший тем самым важную для себя цель участия в сорев­нованиях молодой спортсмен часто выступает в финале смело и разнообразно, чего он не мог бы себе позволить под грузом ответственности и мак­симального психического напряжения. Другой при­мер: если одной из команд (в футболе, хоккее и др.) достаточно ничьей, а команде противника нужна только победа, то, естественно, цель достиг­нуть ничьей наложит отпечаток на доктрину игры.