• 
  Образовательная: обеспечить формирование знаний по статике и динамике жидкостей и газов; дать понятие «давление» и «гидростатическое давление», единицы измерения, формулы для расчета давления и гидростатического давления; объяснить принцип действия сообщающих сосудов и закон на жизненных примерах; обеспечить отработку умений по решению задач.
  
• 
  Развивающая: развивать самостоятельность учащихся, логическое мышление, умение преодолевать трудности в учении.
  
• 
  Воспитательная: показать связь изучаемого с жизнью, воспитывать у учащихся гражданские качества личности, гуманизма и нравственного отношения к миру, окружающим людям и самому себе.
  

1. 
   Организационный момент – 2 минуты.
   
2. 
   Организация опорных знаний учащихся – 5 минут.
   
3. 
   Зарядка для глаз – 3 минут.
   
4. 
   Объяснение нового материала – 30 минут.
   
5. 
   Выводы по уроку, домашнее задание – 3 минуты.
   
6. 
   Рефлексия – 2 минуты.
   

-- И. И. Жолнеревич, И. Н. Медведь «Физика 10», учебное пособие для 11 класса общеобразовательной школы – Мн. 2006,2007г.;

-- И. И. Жолнеревич, Л. А. Исаченкова, Т. А. Перковский «Сборник задач по физике 9» – Мн. 2001г.

-- А.П. Рымкевич «Сборник задач по физике»;

-- С.Н. Капельян, В.А. Малашонок, Н.Н. Ракина, К.С. Фарино «Сборник задач по физике 9-11 классы»;

-- Б.С. Зворыкин, Ю.А. Коварский, Г.Б. Куперман и др. «Методика преподавания физики в средней школе»;

Вхожу в класс. Приветствую учащихся. Отмечаю отсутствующих.

В отличие от твердых тел жидкости и газы не имеют определенной фор­мы. Газы равномерно заполняют весь объем. Вследствие текучести жидкость принимает форму сосуда, в котором находится, занимая обычно часть объема сосуда. Объем жидкости сохраняется. Налитая в сосуд жидкость вызывает деформацию стенок. Эту деформа­цию трудно заметить, если стенки твердые.

На свободную поверхность жидкости тоже действуют перпендикулярные силы со стороны воздуха (рис. в уч. 159). Таким образом, жидкость находится в сжа­том состоянии. Это утверждение справедливо и для газов. Воздух атмосферы Земли сжимает сила тяготения.

Внутри жидкости возникают силы упругости, называемые силами давле­ния. Для характеристики этих упругих напряжений вводят понятие давления.

Единицы давления в СИ – паскаль:

[p]=1 Н/м²=1Па.

Паскаль – давление, производимое силой 1 Н равномерно распределенной по нормальной к ней поверхности площадью 1_.

Внесистемные единицы давления:

• 
  Физическая атмосфера (атм) равна давлению, производимому столбом ртути высотой 760 мм
  

• 
  Техническая атмосфера (ат)
  

• 
  Миллиметр ртутного столба (мм рт ст)
  

• 
  Бар
  

Давление внутри жидкости на любой глубине hслагается из атмосферного давления (или внешнего давления) на жидкость и давления ρgh, обусловленного действием силы тяжести, которое наз. гидростатическим давлением.

p₁=po + pgh

В открытых сообщающих сосудах поверхности однородной жидкости устанавливаются на одинаковом уровне.

Примеры сообщающихся сосудов:

1. 
   чайник;
   
2. 
   лейка;
   
3. 
   шлюзы на каналах и реках;
   
4. 
   водонапорные башни и водонапорные сети;
   
5. 
   водомерные стеклянные трубки на паровых котлах;
   
6. 
   фонтаны и тд.
   

В открытых сообщающихся сосудах высоты столбов несмешивающихся жидкостей над уровнем их раздела обратно пропорциональны плотностям жидкостей:

h₁/h₂=ρ₂/ρ₁

1. 
   Жидкость и газ находятся в сжатом состоянии.
   
2. 
   Степень сжатия жидкости и газа характеризуется давлением.
   

3. 
   Гидростатическое давление несжимаемой жидкости на глубине h от свободной поверхности равно p = ρgh.
   
4. 
   В сообщающихся сосудах уровень свободной поверхности одинаков для однородной жидкости и разный для разнородных жидкостей.
   

Сегодня на уроке мы познакомились с сообщающимися сосудами, в которых жидкость устанавливается на одном уровне. Мне очень интересно было работать с вами. Вы показали отличный уровень подготовки к уроку. Теперь вы знаете, что закон сообщающихся сосудов люди используют в разных технических устройствах: водопроводах с водонапорной башней; водомерных стеклах; гидравлическом прессе; фонтанах; шлюзах; сифонах под раковиной, «водяных затворах» в системе канализации.

Решение задач.

Задача1.

Определите давление нефти на дно цистерны, если высота столба нефти 10 м, а плотность ее 800 кг/м³

h=10 м

Ответ: p=80 кПа.

Определите высоту столба керосина, который оказывает давление на дно сосуда равное 8000 Па.

В цистерне, заполненной нефтью, имеется кран, перекрывающий отверстие площадью 30 квадратных сантиметров. На какой глубине от поверхности нефти расположен этот кран, если нефть давит на него с силой 48 Н?

Дано: СИ Решение.










Ответ:h=2м.

Домашнее задание:§35, упр.31,№1,2.

Рефлексия:

- что было непонятно при объяснении нового материала?