Научно - Информационный портал
  Главная   Другие | Правовые | Компьютерные | Экономические | Астрономические | Географические | Про туризм | Биологические | Исторические | Медицинские | Математические | Физические | Философские | Химические | Литературные | Бухгалтерские | Спортивные | Психологичексие ↓ добавить свой файл


  Меню
  


Смотрите также:
Карась С. И. Сделано гаруля, Н. А. Формирование трудовых умений у студентов на уроках обслуживающего труда / Н. А. Гаруля, С. И
112,32kb. 1 стр.

Практическая подготовка специалиста является обязательной частью образовательного процесса и направлена на закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения
244,13kb. 1 стр.

Супрун Елена Петровна, педагог – инноватор, учитель английского языка, педагог выполняющий обязанности классного руководителя 6а класса Формирование коммуникативной компетенции учащихся и использование коммуникативных технологий на уроках английского
66,71kb. 1 стр.

 Главная   »  
страница 1
Карась С. И. СДЕЛАНО


  1. Гаруля, Н. А. Формирование трудовых умений у студентов на уроках обслуживающего труда / Н. А. Гаруля, С. И. Полуянова // Метадычная падрыхтоўка настаўнікаў працы : (тэзісы дакладаў і паведамленняў), 22—23 ліст. / Міністэрства адукацыі і навукі Рэспублікі Беларусь, Мазырскі дзяржаўны педагагічны інстытут ; [рэдкалегія: Ропат П. І. (рэдактар), Піскун У. Ц., Савянок П. І., Карабанаў І. А., Канопліч У. А., Юдзіцкі В. А., Кулак Г. У.]. — Мазыр, 1994. — C. 142.



  1. Полуянова, С. И. Творческие возможности уроков трудового обучения / С. И. Карась // Проблемы технологического образования: опыт и перспективы развития : материалы Международной научно-практической конференции, 19—20 нояб. 1998 г., Мозырь / Министерство образования Республики Беларусь, Мозырский государственный педагогический институт имени Н. К. Крупской ; под общей редакцией И. А. Карабанова ; [редколлегия: П. И. Ропот, С. Я. Астрейко, П. И. Савенок, В. А. Коноплич, И. Н. Кралевич, В. А. Юдицкий]. — Мозырь, 2000. — С. 183—185.



  1. Карась, С. И. Пути формирования у студентов умений самостоятельной работы с учебно-методической литературой / С. И. Карась // Полесский регион и наука XXI века : материалы III Республиканской научно-практической конференции аспирантов и молодых ученых / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет" ; [редколлегия: Кураш С. Б. (ответственный редактор), Гречанников Э. Е., Кошман П. Г., Боженко Л. Н., Липская Т. Н., Игнатенко Т. А., Емельянова М. В., Луполов Т. А.]. — Мозырь, 2005. — С. 124—125. — Библиография: 2 назв.



  1. Карась, С. И. Умения самостоятельной работы как средство повышения эффективности учебной деятельности студентов / С. И. Карась // Актуальные проблемы технологического и профессионально-педагогического образования : материалы международных научно-практических конференций "Технологическое образование: пути перехода в новое качество" 25—26 окт. 2004 г. и "Инновационные процессы в профессионально-педагогическом образовании" 29 нояб. 2004 г. / под редакцией В. Д. Симоненко, М. В. Ретивых. — Брянск : Издательство БГУ, 2004. — С. 181—183.




  1. Карась, С. И. Логическое структурирование текста как средство активизации самостоятельной работы студентов / С. И. Карась // Содружество наук. Баранович — 2005 : материалы международной научно-практической конференции молодых исследователей, 22 февр. 2005 г., г. Барановичи, Беларусь : в 2 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, УО "Барановичский государственный университет" ; редколлегия: В.И.Кочурко (главный редактор) [и др.]. — Барановичи: БарГУ, 2005. — Ч. 1. — C. 49—51.




  1. Карась, С. И. Самостоятельная учебная деятельность студентов как педагогическое понятие / С. И. Карась // Педагогическое наследие академика И. Ф. Харламова и современные проблемы обучения и воспитания учащейся и студенческой молодежи : к 85-летию со дня рождения : материалы республиканской научно-практической конференции 23—24 июня 2005 г. : в 2 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Гомельский государственный университет им. Ф.Скорины" ; редколлегия: Ф. В. Кадол, В. П. Горленко (ответственные редакторы) [и др.]. — Гомель : ГГУ, 2005. — С. 109—111.




  1. Карась, С. И. Структурно-логическая схема как средство осознанного усвоения учебного материала / С. И. Карась // Матерiалi IV Мiжнародноi науково-практичноi конференцii "Динамiка наукових дослiджень. — 2005". Т. 34. Проблеми пiдготовки фахiвцiв. — Днiпропетровськ : Наука i освiта, 2005. — С. 20—22.



  1. Карась, С. И. Роль логического структурирования учебного материала в подготовке будущего учителя / С. И. Карась // Акмеология управления качеством образования : сборник материалов Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию Н. В. Кухарева / под редакцией Н. В. Кухарева. — Гомель : ГГОИПК, 2005. — Вып. VII, ч. 1. — С. 100—102.



  1. Карась, С. И. Самостоятельная учебная деятельность студентов в условиях модернизации высшего образования / С. И. Карась // Высшая школа: проблемы и перспективы : материалы 7-й Международной научно-методической конференции, Минск, 1—2 нояб. 2005 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Государственное учреждение образования "Республиканский институт высшей школы". — Минск : РИВШ, 2005. — С. 204.



  1. Карась, С. И. Использование моделей представления учебной информации в совершенствовании самостоятельной учебной деятельности студентов педвуза / С. И. Карась // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика : материалы Международной научно-практической конференции, г. Минск, 15—16 дек. 2005 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка", [Центр по проблемам развития педагогического образования], Кубанский государственный университет ; редколлегия: А. В. Торхова, З. С. Курбыко (ответственные редакторы) [и др.]. — Минск : БГПУ, 2005. — C. 140—142.



  1. Карась, С. И. Уровень сформированности у студентов представлений о логическом структурировании учебного материала / С. И. Карась // Система развивающего обучения — эффективное условие повышения качества образования : материалы ІІІ Международной научно-практической конференции : (к 75-летию со дня рождения В. В. Давыдова), Минск, 21—22 дек. 2005 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Государственное учреждение образования "Академия последипломного образования", Белорусское общественное объединение "Развивающее образование" ; под редакцией О. И. Тавгеня. — Минск : АПО, 2005. — С. 109—111.



  1. Карась, С. И. Роль самостоятельной учебной деятельности в подготовке будущего учителя / С. И. Карась // Актуальнi проблеми сучасних наук: теорiя та практика — 2006 : матерiали III Мiжнародноi навуково-практичноi конференцii 16—30 черв. 2006 року. Т. 8. Педагогiчнi науки. — Днiпропетровськ : Наука i освiта, 2006. — С. 53—55.



  1. Карась, С. И. Мотивация самостоятельной учебной деятельности студентов: вопросы изучения и развития / С. И. Карась // Полесский регион и наука XXI века : материалы IV Республиканской научно-практической конференции аспирантов и молодых ученых / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина" ; [редколлегия: С. Б. Кураш (ответственный редактор), Э. Е. Гречанников, П. Г. Кошман, Л. Н. Боженко, Т. Н. Липская, Т. А. Игнатенко, М. В. Емельянова, Т. А. Луполов]. — Мозырь, 2006. — С. 28—32. — Библиография: 7 назв.




  1. Карась, С. И. Роль самостоятельной работы студентов в подготовке будущих учителей технологии / С. И. Карась // Технологическое образование: состояние, проблемы перспективы : материалы международной научно-практической конференции, 20 марта 2007 г. / под общей редакцией М. В. Ретивых, Т. А. Николаевой. — Брянск : Издательство БГУ, 2007. — C. 177—179.



  1. Карась, С. И. Самостоятельная учебная деятельность будущих учителей технологии: анализ состояния проблемы / С. И. Карась // Тэхналагічная адукацыя. — 2007. — № 1. — C. 14—21. — Библиография: 28 назв.



  1. Карась, С. И. Оптимизация самостоятельной учебной деятельности студентов средствами логического структурирования учебного материала / Карась С. И. // Теория и практика инновационной подготовки инженеров-педагогов : сборник научных трудов / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина", Инженерно-педагогический факультет ; [редколлегия: В. В. Валетов, председатель, Л. Н. Бакланенко, В. С. Болбас, В. А. Васюта, В. М. Казакевич, Н. А. Масюкова, В. Н. Наумчик, Б. В. Пальчевский, А. Ф. Присевок, Л. Н. Полищук, Г. В. Серкутьев, О. Ф. Смолякова, В. И. Сопин, Л. С. Шабека]. — Мозырь, 2007. — Вып. 3. — С. 296—297.




  1. Методика преподавания технологии и профориентация : методические указания к выполнению курсовых и дипломных работ / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина", Кафедра технологии и декоративно-прикладного искусства ; [составители: Л. Б. Щербакова, С. И. Карась, Л. В. Красовская]. — Мозырь, 2008. — 41 с., включая обложку.



  1. Карась, С. И. Самостоятельная работа как средство самообразования учителя технологии / С. И. Карась // Непрерывное образование учителя технологии: тенденции, достижения, проблемы : материалы III международной заочной научно-практической конференции (9 окт. 2008 г.) / Министерство образования Ульяновской области, Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, Журнал "Школа и производства", Журнал "Девчонки — мальчишки" ; [редколлегия: Данилов С. В., Атаулова О. В.]. — Ульяновск, 2008. — C. 249—252



  1. Карась, С. И. Активизация самостоятельной работы как одно из условий развития творческой личности обучающегося / С. И. Карась // Технологическое образование и устойчивое развитие региона : сборник научных трудов Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета технологии и предпринимательства НГПУ / под редакцией В. В. Крашенинникова. — Новосибирск : Издательство ГОУ ВПО НГПУ, 2008. — Ч. 2. — C. 142—146.



  1. Карась, С. И. Структурно-логические схемы как средство интенсификации процесса обучения на уроках технологии / С. И. Карась // Полесский регион и наука XXI века : материалы VI Республиканской научно-практической конференции магистрантов, аспирантов и молодых ученых, 25 июня, Мозырь / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина" ; [редкол.: И. Н. Кралевич (ответственный редактор), Е. А. Бодяковская, Е. А. Колесничеснко, Л. Н. Мазуркевич, М. И. Ефремова]. — Мозырь, 2009. — С. 64—65. — Библиография: 4 назв.



  1. Карась, С. И. Понимание текста как важнейшее условие эффективности самостоятельной работы студентов с литературой / С. И. Карась // Молодежь и наука: реальность и будущее : материалы II Международной научно-практической конференции (г. Невинномысск, 3 марта 2009 г.) : в 9 т. — Невинномысск : НИЭУП, 2009. — Т. 1. — С. 239—241.



  1. Карась, С. И. Логическое структурирование учебного материала как способ активизации учебного процесса в системе университетского образования / С. И. Карась // Технологическое и профессиональное образование в России и за рубежом как фактор устойчивого развития общества : материалы Международной научно-практической конференции. — Новокузнецк : Издательство КузГПА, 2009. — Ч. 2. — С. 219—222.



  1. Консервирование. Салаты. Овощные блюда и гарниры : методические рекомендации к лабораторным работам по дисциплине "Технология приготовления пищи" / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина" ; [авторы-составители: Н. А. Гаруля, С. И. Карась, Л. А. Соколовская]. — Мозырь, 2009. — 45 с. : ил. — Библиография: 11 назв.



  1. Карась, С. И. Роль спецкурса "Основы логического структурирования учебного материала" в непрерывном образовании учителя технологии / С. И. Карась. — Минск : НИО, 2009.



  1. Соловьянчик, Т. А. Роль и место проектной деятельности в самостоятельной работе учащихся на уроках технологии / Т. А. Соловьянчик, С. И. Карась // Актуальные проблемы технологического образования: опыт, проблемы, перспективы : сборник материалов Международной заочной научно-практической конференции, г. Мозырь, 22—23 окт. 2009 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина" ; [редколлегия: Коноплич В. А., Астрейко С. Я., Гаруля Н. А., Колесниченко Е. А., Тихонова Е. В.]. — Мозырь, 2009. — С. 117—118. — Библиография: 3 назв.



  1. Карась, С. И. Самостоятельная работа студентов как фактор повышения качества подготовки специалистов в условиях непрерывного образования / С. И. Карась // Теория и практика педагогической науки в современном мире: тенденции, проблемы, инновации : материалы Международной научно-практической конференции. — Новокузнецк : Издательство КузГПА, 2010. — Ч. 1. — С. 123—126.



  1. Карась, С. И. Особенности мотивации самостоятельной деятельности будущих педагогов / С. И. Карась // Психологические проблемы профессионального развития и профессионального образования личности : материалы II Международной научно-практической конференции / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина" ; [редколлегия: Валетов В. В. (главный редактор), Кралевич И. Н., Васюта В. А., Дыгун М. А., Пергаменщик Л. А., Амельков А. А., Жеребцов С. И.]. — Мозырь, 2010. — С. 70—72. — Библиография: 3 назв.



  1. Карась, С. И. Понимание учебных и научных текстов как фактор повышения эффективности вузовского обучения / С. И. Карась // Педагогическое наследие академика И. Ф. Харламова и актуальные проблемы учебно-воспитательного процесса в школе и вузе : материалы республиканской научно-практической конференции, Гомель, 24—25 июня 2010 г. : в 2 ч. / редколлегия: Ф. В. Кадол (научный редактор), В. П. Горленко (ответственный редактор) [и др.]. — Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2010. — Ч. 1. — С. 201—205.




  1. Карась, С. И. Использование нелинейных способов представления учебного материала в профессиональной подготовке учителей технологии / С. И. Карась // Проблемы университетского образования. Технологическое образование на современном этапе: проблемы, тенденции, перспективы : материалы Международной научно-практической конференции, Тольятти, 26—28 апр. 2010 г. : в 3 т. / под общей редакцией В. И. Щёголя. — Тольятти : ТГУ, 2010. — С. 59—62.



  1. Карась, С. И. Возможности реализации компетентностного подхода в системе непрерывного образования учителя технологии / С. И. Карась // Непрерывное образование учителя технологии: компетентностный подход : материалы V международной заочной научно-практической конференции, 14 окт. 2010 г. / под общей редакцией О. В. Атауловой. — Ульяновск : УИПКПРО, 2010. — С. 434—438.



  1. Технология приготовления супов : методические рекомендации к лабораторным работам по дисциплине "Технология приготовления пищи" / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина" ; [авторы-составители: Н. А. Гаруля, С. И. Карась, Л. А. Соколовская]. — Мозырь, 2010. — 51 с. — Библиография: с. 35 (10 назв.).



  1. Карась, С. И. Эффективность использования логического структурирования учебного материала в процессе профессиональной подготовки будущих учителей трудового обучения / С. И. Карась // Технолого-экономическое образование. Достижения, инновации, перспективы : межвузовский сборник статей XII Международной научно-практической конференции, Тула, 15—18 февр. 2011 г. : в 2 т. / ответственный редактор А. А. Потапов. — Тула : Издательство Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого, 2011. — Т. 1. — С. 117—120.



  1. Карась, С. И. Использование логического структурирования учебного материала в профессиональной подготовке будущих учителей трудового обучения / С. И. Карась // Развитие творческих способностей учащихся в системе непрерывного технологического образования (школа — колледж — вуз) : сборник научных трудов преподавателей факультета технологии / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина" ; [редколлегия: В. Н. Навныко, С. Я. Астрейко, Е. В. Тихонова]. — Мозырь, 2011. — С. 80—89. — Библиография: 5 назв.



  1. Карась, С. И. Умение структурировать учебный материала как одна из ключевых компетенций учителя трудового обучения / С. И. Карась // Современные тенденции профессионального образования в XXI веке : материалы Всероссийской научно-практической конференции 28—30 марта 2011 г. / ответственный редактор А. А. Челтыбашев. — Мурманcк : МГГУ, 2012. — C. 34—38.



  1. Карась, С. И. Роль логического структурирования учебного материала в повышении квалификации учителя технологии / С. И. Карась // Актуальные проблемы профессионально-педагогического образования : материалы Международной научно-практической конференции (г. Армавир, 27—28 окт. 2011 г.) / под редакцией Р. А. Галустова, Н. В. Зеленко. — Армавир : РИО АГПА, 2011. — С. 34—36.



  1. Карась, С. И. Роль проектной деятельности в активизации самостоятельной работы учащихся на уроках трудового обучения / С. И. Карась, Е. А. Шевандо // Актуальные проблемы технологического образования: опыт, проблемы, перспективы : материалы II Международной заочной научно-практической конференции, Мозырь, 25—26 нояб. 2011 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина" ; [редколлегия: В. Н. Навныко (ответственный редактор), С. Я. Астрейко, Е. В. Тихонова, Н. А. Гаруля, И. А. Макеренкова]. — Мозырь, 2012. — С. 120—123. — Библиография: 2 назв.


страница 1

Смотрите также:
Карась С. И. Сделано гаруля, Н. А. Формирование трудовых умений у студентов на уроках обслуживающего труда / Н. А. Гаруля, С. И
112,32kb. 1 стр.

Практическая подготовка специалиста является обязательной частью образовательного процесса и направлена на закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения
244,13kb. 1 стр.

Супрун Елена Петровна, педагог – инноватор, учитель английского языка, педагог выполняющий обязанности классного руководителя 6а класса Формирование коммуникативной компетенции учащихся и использование коммуникативных технологий на уроках английского
66,71kb. 1 стр.

 

© Gymnazya.ru :: 2020 Все права защищены.