1. 
   Фонетика как раздел языкознания. Слог. Ударение. Значение букв: е, ё, ю, я
   
2. 
   Выполнить синтаксический разбор СП с разными типами связи.
   
3. 
   Монолог «Роль языка в жизни общества.»
   

1. 
   Алфавит. Звуки и буквы. Твердые и мягкие звуки. Звонкие и глухие. Парные и непарные звуки. Чередование согласных в корне слова.
   
2. 
   Выполнить разбор СПП с несколькими придаточными.
   
3. 
   Монолог « Государственные символы Республики Казахстан».
   

1. 
   Лексика и фразеология. Значение слова. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова.
   
2. 
   Выполнить разбор СПП, определить тип придаточного.
   
3. 
   Монолог «Казахстан в будущем» (Послание 2050).
   

1. 
   Общеупотребительные слова. Термины. Заимствованные слова. Интернациональная лексика. Синонимы. Антонимы. Омонимы.
   
2. 
   Выполнить синтаксический разбор ССП.
   
3. 
   Монолог «Моя Астана»
   

1. 
   Состав слова. Основа и окончание (корень, приставка, суффикс). Однокоренные слова. Формы слова.
   
2. 
   Выпишите из текста предложения с косвенной речью, расставьте знаки препинания.
   
3. 
   Монолог «Никто не забыт, ничто не забыто!»
   

1. 
   Способы образования слов. Сложные слова. Сложение как способ словообразования.
   
2. 
   Расставьте знаки препинания в предложении с обособленным дополнением.
   
3. 
   Монолог «Природа- наша боль и забота»
   

1. 
   Имя существительное как часть речи. Морфологические признаки имён существительных (постоянные и непостоянные).
   
2. 
   Расставьте знаки препинания в предложении с обособленным обстоятельством.
   
3. 
   Монолог «Книга в моей жизни»
   

1. 
   Имя прилагательное. Разряды. Степени сравнения.
   
2. 
   Расставьте знаки препинания в предложении с обособленным определением.
   
3. 
   Монолог «Мы за здоровый образ жизни!»
   

1. 
   Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.
   
2. 
   Вставьте пропущенные буквы, объясните правописание безударной гласной в корне слова.( проверяемая, непроверяемая, корни с чередованием).
   
3. 
   Монолог «Великие поэты и композиторы Казахстана» (на выбор)
   

1. 
   Глагол. Неопределенная форма глагола. Морфологические признаки глагола. (постоянные и непостоянные).
   
2. 
   Расставить и объяснить знаки препинания в предложении с однородными членами предложения.
   
3. 
   Монолог «Моя будущая профессия»
   

1. 
   Причастие как особая форма глагола. Действительные и страдательные причастия. Причастный оборот.
   
2. 
   Дополните предложения вводными словами и расставьте знаки препинания.
   
3. 
   Монолог «Обычаи и традиции казахского и русского народов»
   

1. 
   Деепричастие как особая форма глагола. Деепричастия совершенного и несовершенного вида. Деепричастный оборот.
   
2. 
   Простое осложненное предложение преобразовать в СП.
   
3. 
   Монолог «Что значит быть современным?».
   

1. 
   Наречие как часть речи. Правописание наречий.
   
2. 
   Допишите личные окончания глаголов, определите спряжения глаголов.
   
3. 
   Монолог «Народные музыкальные инструменты»
   

1. 
   Служебные части речи. Междометия.
   
2. 
   Вставьте –н или –нн, обосновывая свой выбор. Произведите разбор слова по составу.
   
3. 
   Монолог «Влияние компьютера на человека»
   

1. 
   Словосочетание. Строение словосочетаний. Виды подчинительной связи в словосочетании.
   
2. 
   Раскройте скобки, объясните правописание не с разными с частями речи.
   
3. 
   Монолог «Мой Павлодар, мой город ястребиный!»
   

1. 
   Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания, интонации, по наличию и отсутствию главных и второстепенных членов предложений. Типы сказуемых.
   
2. 
   Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объсните правописание приставок.
   
3. 
   Монолог «Что такое счастье?»
   

1. 
   Типы односоставных предложений.
   
2. 
   Выполните фонетический разбор 2-х слов.
   
3. 
   Монолог «Поэты об осени».
   

1. 
   Обращение. Вводные слова.
   
2. 
   Выписать словосочетания из данного предложения. Указать способ связи слов в словосочетании.
   
3. 
   Монолог «Учитель, перед именем твоим...!»
   

1. 
   Второстепенные члены предложения.
   
2. 
   По данной схеме составить СПП.
   
3. 
   Монолог « Воспитанный человек – это... »
   

1. 
   ССП. Виды сочинительной связи в ССП.
   

3 . Монолог «ЭКСПО - 2017»

1. 
   СПП. Типы придаточных предложений в СПП.
   
2. 
   Выполните словообразовательный разбор. Укажите способ словообразования.
   
3. 
   Монолог «Заповедные места Казахстана»
   

1. 
   БСП. Знаки препинания в БСП.
   
2. 
   Объясните значения данных фразеологизмов, составьте с ними предложения. (4-5 фразеологизмов)
   
3. 
   Монолог «Искусство в моей жизни»
   

1. 
   СПП с несколькими придаточными.
   
2. 
   Определите стиль и тип речи текста, обосновывая свое мнение.
   
3. 
   Монолог «Школа-страна чудес»
   

1. 
   СП с несколькими частями и разными типами связи между ними. (сочинительная, подчинительная, союзная и бессоюзная связи)
   
2. 
   Просклонять числительное: тысяча восемьсот шестьдесят семь.
   
3. 
   Монолог «Трудом велик человек»
   

1. 
   Прямая и косвенная речь. Диалог. Цитата.
   
2. 
   Найдите в тексте местоимения ,определите их разряд.
   
3. 
   Монолог «Мой досуг»