В ПОМОЩЬ КУРАТОРУ

СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ

Рекомендации для участников воспитательного процесса

Горки 2010

Содержание

Целью кураторской работы является не только повышение учебной и бытовой дисциплины, но и внедрение демократических принципов управления группами, ориентированных на переход к самоуправлению и гражданской зрелости.

В своей работе куратор студенческой группы руководствуется Законом Республики Беларусь от 11 июля 2007 года «О высшем образовании», Инструкцией об организации работы куратора студенческой группы учреждения, обеспечивающего получение высшего образования, утверженной Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26.04.2006 № 41, иными законодательными актами Республики Беларусь, а также уставом УО «БГСХА» и Положением о кураторе студенческой группы УО «БГСХА».

Функции куратора студенческой группы:

- создание системы идеологической и воспитательной работы с группой на весь период обучения;

- мониторинг эффективности воспитательной деятельности и динамики личностного развития студентов;

- взаимодействие в идеологической и воспитательной работе с родителями, представителями правоохранительных органов, исполнительной власти, авторитетными деятелями культуры, науки, искусства;

- организация работы органов самоуправления в группе, содействие деятельности общественным организациям;

- участие в семинарах, конференциях, повышение квалификации, овладение новыми формами и технологиями идеологической и воспитательной работы.

Координацию и методическое обеспечение деятельности куратора осуществляет управление воспитательной работы с молодежью.

Работа куратора осуществляется на плановой основе. Куратор отвечает за ведение установленной в академии документации студенческой группы. Журнал куратора студенческой группы является основным отчетным документом, отражающим организационную, научно-методическую, аналитическую работу по всем видам деятельности со студентами в группе, основывается на перспективном и годовом планировании факультета, академии.

Одной из форм работы куратора является проведение информационных и воспитательных часов. Куратор обязан еженедельно проводить информационные часы по наиболее важным событиям, происходящим в стране и за ее пределами. Куратор должен не реже одного раза в месяц проводить воспитательный час, на котором необходимо анализировать состояние идеологической и воспитательной работы в группе, успеваемость студентов, посещаемость ими занятий, участие в культурной и общественной жизни факультета, вуза.

На кураторских часах рекомендуется обсудить следующие темы:

- «Конституция Республики Беларусь – правовая основа идеологии белорусского государства»;

- «Законодательная и исполнительная власть в политической системе Республики Беларусь»;

- «Становление и развитие белорусской государственности»;

- «Государственная молодежная политика как важнейшее направление деятельности государства» и др.

1. 
   Ознакомление с государственными документами и внутривузовскими нормативными документами по идеологической и воспитательной работе с молодежью.
   
2. 
   Ознакомление с методическими рекомендациями по различным направлениям идеологической и воспитательной работы, с опытом лучших кураторов, анализ собственного опыта работы.
   
3. 
   Диагностическая работа со студентами (изучение интересов, способностей, ценностных ориентаций, характерологических особенностей и т.д.).
   
4. 
   Прогноз будущей деятельности с конкретной группой.
   
5. 
   Постановка идеологических и воспитательных задач (определяются государственными документами, курсом обучения, результатами диагностики).
   
6. 
   Определение содержания идейно-воспитательной деятельности целесообразно проводить совместно со студентами (какие идеологические и воспитательные мероприятия будут проводиться).
   
7. 
   Планирование идеологической и воспитательной работы (определяется последовательность проведения, участники, ответственные).
   
8. 
   Выбор форм деятельности (лекция, беседа, деловая игра, экскурсия и т.д.).
   
9. 
   Выбор методов и приемов проведения мероприятия.
   
10. 
    Реальное проведение идеологического и воспитательного мероприятия в соответствии с планом.
    
11. 
    Анализ и оценка результатов идеологической и воспитательной работы (итоговые обсуждения в конце каждого семестра).
    
12. 
    Коррекция с учетом пожеланий и полученных результатов.
    

При планировании идеологической и воспитательной работы куратору студенческой группы следует использовать примерную тематику часов (дней) информирования в УО «БГСХА» на 2010-2011 учебный год (приложение 1), мероприятия, предлагаемые социально-педагогической и психологической службой управления воспитательной работы с молодежью (приложения 2,3), кафедрами социально-гуманитарных дисциплин (приложения 4-7), гуманитарно-просветительским отделом библиотеки УО «БГСХА» (приложение 8), информацию о работе кружков и клубов УО «БГСХА» (приложение 10 ).

За методической и практической помощью обращаться в управление воспитательной работы с молодежью в ауд. №459, 10 учебного корпуса, телефон 58950, 56030.

П р и л о ж е н и е 1

1. 
   «Беларусь - краіна майго будачага» - ко Дню знаний;
   
2. 
   «Ад прадзедаў спакон вякоў нам засталася спадчына…» - информационные часы, посвященные Дню белорусской письменности;
   
3. 
   «Твои права студент» - информационный час;
   
4. 
   «Роль средств массовой информации в отражении проблем, волнующих население».
   

1. 
   «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия: шаги становления» - информационный час к 170-летию создания академии;
   
2. 
   «Пусть нас всегда хранит материнская любовь» - ко Дню матери;
   
3. 
   «Последний год пятилетки: выполнение решений третьего Всебелорусского народного собрания».
   

1. 
   «Молодежная государственная политика в Республике Беларусь» - ко Всемирному дню молодежи;
   
2. 
   «А что ты думаешь об этом?» - к Международному дню отказа от курения;
   
3. 
   «Организационно-экономическая структура сельского хозяйства Республики Беларусь: состояние и перспективы» - ко Дню работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности АПК;
   
4. 
   «Пивной алкоголизм. Последствия употребления пива».
   

1. 
   «Молодежь против СПИДа», «Профилактика ВИЧ/СПИД» - ко Всемирному дню борьбы со СПИДом;
   
2. 
   «Борьба за права человека в мире» - к Международному дню прав человека;
   
3. 
   «Профилактика острых респираторных инфекций»;
   
4. 
   «Интернет как средство совершения преступлений».
   

1. 
   «Государство и церковь - возможности взаимодействия»;
   
2. 
   «Как сберечь свой мобильный телефон?» - профилактика противоправного поведения.
   

1. 
   «День памяти воинов-интернационалистов»;
   
2. 
   «Внешняя политика Республики Беларусь. Защита национальных интересов и формирование положительного имиджа страны на мировой арене»;
   
3. 
   «Мы - за здоровый образ жизни» - о предупреждении и преодолении пьянства и алкоголизма, злоупотребления табаком и наркотиками.
   

1. 
   «Наркотическая зависимость - что это? Преступление и наказание» - к Международному дню борьбы с наркоманией;
   
2. 
   «Конституция Республики Беларусь как нормативный правовой акт» - ко Дню Конституции Республики Беларусь;
   
3. 
   «Мужчина с Марса, женщина с Венеры» - о взаимоотношениях мужчин и женщин, о семейных и морально-нравственных ценностях, ко Дню женщин;
   
4. 
   «Терроризм - угроза миру», «Национальная безопасность - главный приоритет государственной политики Республики Беларусь».
   

1. 
   «Процессы интеграции Беларуси и России на современном этапе» - ко Дню единения народов Беларуси и России;
   
2. 
   «26 апреля - День Чернобыльской трагедии»;
   
3. 
   «Профилактика социально опасных заболеваний и выработка ответственного, безопасного поведения молодежи» - ко Всемирному дню здоровья;
   
4. 
   «Стратегия государства в сфере образования и культуры».
   

1. 
   «Бессмертен подвиг нашего народа» - к 66-й годовщине Победы в ВОВ и 67-й годовщине освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков;
   
2. 
   «Государственная символика» - ко Дню Государственного герба и флага Республики Беларусь;
   
3. 
   «Решение демографических проблем», «Укрепление семьи, повышение престижа семьи в обществе» - ко Дню семьи;
   
4. 
   «Эффективная государственная молодежная политика - залог улучшения демографической ситуации в стране».
   

1. 
   «День Независимости – важнейшая дата в истории белорусской государственности»;
   
2. 
   «Состояние здоровья, физическое развитие и физическая подготовка студентов в современных условиях».
   

1. 
   Презентация СПС для студентов 1 курса и НИСПО. Анкетирование «Ценностные ориентации в сфере будущей профессиональной деятельности».
   
2. 
   Беседа «Эмоционально-личностная дезадаптация и ее профилактика».
   
3. 
   Беседа с элементами тренинга «Правила уверенности в себе».
   
4. 
   Практикум «Эффективное общения: конструктивные приемы установления контакта».
   
5. 
   Семинар-практикум «Барьеры общения и их преодоление».
   
6. 
   Семинар-практикум «Практические приемы убеждения».
   
7. 
   Практикум «Психология влияния».
   
8. 
   Семинар-практикум «Имидж делового человека».
   
9. 
   Беседа «Агрессия в юношеском возрасте».
   
10. 
    Беседа «Девиантное поведение: причины, особенности, формы проявления и меры воздействия».
    
11. 
    Лекция «Профилактика зависимого поведения» (о вреде табакокурения, наркомании, алкоголизма).
    
12. 
    Семинар-практикум «Профилактика наркомании и таблеткомании».
    
13. 
    Практикум «Профилактика сезонной депрессии».
    
14. 
    Практикум «Депрессия – вопросы и ответы».
    
15. 
    Беседа «Профилактика суицида».
    
16. 
    Беседа с элементами тренинга «Стресс. Формы и методы снятия стрессового напряжения».
    
17. 
    Беседа с элементами тренинга «От стресса к внутреннему равновесию. Практические приемы релаксации».
    
18. 
    . Беседа «Профилактика экзаменационных стрессов».
    
19. 
    Семинар-практикум «Психология лидерства».
    
20. 
    Беседа «Конфликты нашей жизни».
    
21. 
    Практикум «Психотехника конфликтов».
    
22. 
    Практикум «Техника личной работы: где взять недостающее время?».
    
23. 
    Лекция «Лидерство в малых группах».
    
24. 
    Лекция «Психологические аспекты управленческой деятельности в студенческой среде».
    
25. 
    Лекция «Психологические аспекты семейной жизни».
    
26. 
    Практикум «Память. Практические приемы запоминания».
    
27. 
    Практикум «Формула темперамента».
    
28. 
    Беседа «Семейные ценности».
    
29. 
    Практикум «Психологическая подготовка к экзаменационной сессии».
    

П р и л о ж е н и е 3

1. 
   Лекция «Презентация социально- педагогической и психологической службы для студентов 1 курса и НИСПО».
   
2. 
   Лекция «Профилактика правонарушений и защита прав несовершеннолетних студентов».
   
3. 
   Беседа «Понятие здорового образа жизни».
   
4. 
   Лекция «Социальные аспекты наркомании».
   
5. 
   Лекция «Торговля людьми за рубежом».
   
6. 
   Лекция «Конвенция о правах человека».
   
7. 
   Лекция «СПИД и его профилактика».
   
8. 
   Лекция «Социально-правовые аспекты СПИДа».
   
9. 
   Лекция «Выделение материальной помощи социально незащищенным студентам».
   
10. 
    Лекция «Причины, признаки и последствия никотиновой зависимости».
    
11. 
    Лекция «Ранние признаки наркотической зависимости».
    
12. 
    Лекция «Инфекции, передаваемые половым путем».
    
13. 
    Лекция «Социально-педагогическая защита имущественных прав несовершеннолетних».
    
14. 
    Лекция «Ответственность лиц, виновных в распространении ИППП»
    
15. 
    Лекция «Алкоголизм – злейший враг человечества».
    
16. 
    Лекция «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних за совершение правонарушений и преступлений».
    
17. 
    Лекция «Пьянство - путь к преступлениям».
    
18. 
    Лекция «Ты и закон».
    
19. 
    Лекция «Фактор выбора супруга».
    
20. 
    Лекция «Подготовка молодежи к браку».
    
21. 
    Беседа «Всеобщая декларация прав человека».
    

П р и л о ж е н и е 8

П р о д о л ж е н и е

Приложение 10

1. Зборнікi нарматыўна-метадычных дакументаў Міністэрства адукацыі Республікі Белрусь за 2005-2010 гг.

2. Приложение к письму Министерства образования от 18.09.2006 №20-12/999 «Рекомендации о планировании и единых требованиях к ведению документации по организации идеологической и воспитательной работы в высших учебных заведениях».

3. В помощь куратору академической группы по изучению личности и коллектива: Метод. рекомендации / Сост. С.П.Алейникова, В.А.Манулик. – Мн.: БГМУ, 2003.

4. Жук А.I. Iдэалагiчная работа ỳ ВНУ: асноỳныя напрамкi ỳдасканальвання // Беларускi гiстрычны часопiс. – 2003. – № 5.

5. Псiхолага-педагагiчныя i арганiзацыйныя асновы iдэалагiчнай работы са студэнцкай моладдзю: Матэрыялы мiжвузаỳскай навук.-метад. канф. (22-23 лютага 2005 г.) / Рэдкал.: Смолiк А.I. (адк. рэд.) i iнш. – Мн.: Бел. дзярж. ун-т культуры i мастацтваỳ, 2006.

6. Шумская Л.И., Завадская Ж.Е. Основы воспитательной работы с учащейся молодежью. – Мн.: «Універсітэцкае», 2000.

7. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http//www.bsuir.by/m/1.

8. [Электронный ресурс]. Режим доступа:http//msu.mogilev. by/info/ oivr/kuratoru.php/.

9. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.bspu.unibel.by/ index.php?option=com_content&view=article&id=775&Itemid=373

Ответственный за выпуск И. Н. Рындина

Компьютерный набор О. В. Сергейчук


Отпечатано с оригинал-макета в отделе издания учебно-методической литературы,

ризографии и художественно-оформительской

деятельности БГСХА

213407, Могилевская область, г. Горки, ул. Мичурина, 5