1 класс
Тема: «Любовь в моем сердце ».

Развивать стремление дарить любовь окружающим, совершая добрые дела. Воспитывать доброе, чуткое отношение к окружающим.

Форма урока: урок-игра.

Методы и приемы: беседы, игры, просмотр отрывка из мультфильма Аленький цветочек, видеоролика, рассказы.

Ресурсы: подносы с сердечками, флакончик, диски, таблицы, раздаточный материал.

Ход урока

1. Круг радости (перед уроком подносы расставлены по кругу).

Звучит музыка : Асылбек Енсепов «Детство».

Учитель: Ребята, я очень рада, что мы снова вместе на уроке самопознания.

Я с большим удовольствием приглашаю вас в наш «Круг радости». Посмотрите, какой приятный сюрприз приготовил «Круг радости». Это самая настоящая радуга любви: Красные сердечки - это любовь к семье. Оранжевые - любовь к друзьям. Зеленые - любовь к природе. Желтые - любовь к солнышку. Голубые - любовь к родине. Фиолетовые - любовь к самому себе.

Возьмите из каждого подноса по два сердечка. Давайте подбросим сердечки вверх и вместе дружно скажем.

"Прими планета наш салют, Летит он выше крыши. А мир наполнила любовь, Девчонок и мальчишек".

Учитель:

• 
  Всем ли в этом королевстве хорошо ?
  
• 
  Кого вы видели в этом фильме ? (животные, птицы, люби, растения)
  

Учитель: Ребята, какое прекрасное чувство «любовь» подарило нам это путешествие, расскажите о нем ?

Учитель: Кого на Земле вы любите больше всего? Дети: -

Учитель: Ребята , а как вас ласково называют ? Дети: -

Учитель : А казакша ? ( к^лыным, бакытым, жулдызым, жаным, балапаным, ботаканым). Дети: -

Учитель: Что значит любить маму, папу, бабушку? Дети: -

Учитель: А как ваш друг узнает, что вы его любите? Дети: -

Учитель: За что вы любите своих родных, друзей? Дети: -

Учитель: Что такое любить природу? Дети: -

Учитель: Как человек проявляет свою любовь к Родине? Дети: -

Учебник: стр. 64

Учитель: Ребята, в сердце каждого из вас живет любовь к близкому человеку, родной стране природе.

Рассказ учителя: «Девочка и роза» учебник на стр. 65 Анализ по вопросам.

1. 
   Как вы думаете, что помогло розе расцвести?
   
2. 
   Почему любовь сравнивается с солнцем?
   

Для снятия усталости и напряжения предлагается посидеть в тишине и мысленно представить тех, кого они особенно любят.

Учитель: Как можно проявить свою любовь?

Дети: - (быть послушными, помогать по дому, радовать хорошими поступками).

Учитель: Выражать заботу, внимание, говорить о любви к ближнему.

Чтобы выразить любовь не обязательно совершать громкие, большие дела, а можно просто

сказать человеку приятное, предложить свою помощь.

4. Игра - упражнение «Аромат любви».

Учитель: Знаете, ребята, когда я вместе с вами путешествовала по королевству Любви, я познакомилась с одним замечательным мудрецом. Я рассказала ему о нашей стране, о наше? школе, о нашем классе, о каждом из вас.

Он внимательно послушал меня и подарил вот этот хрупкий волшебный флакончик. Его волшебство в том, что он приходит на помощь тому, кто нуждается в любви. Для этого его нужно просто открыть и аромат принесет любовь тому кто в ней нуждается. Но есть один секрет: для того, чтобы аромат любви не иссяк, каждый человек, который берёт в руки флакончик, должен сказать добрые пожелания для тех, кого он больше всего любит.

Разрешите я скажу первая -

Дальше учитель передает флакончик по кругу. Дети: -

Я для бабушки, потому что она меня любит и всегда со мной гуляет.

И я для бабушки она каждое утро меня целует.

Я для папы, чтобы он был сильным и добрым.

Я для птичек чтобы они пели песни своим птенчикам

Для нашего города, чтобы он был красивым, а люди всегда улыбались.

Для нашей страны, чтобы люди всегда жили в мире.

Для солнышка, чтобы оно согревало всех своим теплом.

Для нашей школы, чтобы в ней звучал детский смех.

Для зимы, чтобы она радовала нас.

Для сестренки, чтобы она быстрей росла и не болела.

Как хорошо и прекрасно, когда мир в котором мы живем, наполнен волшебным чувством любви.

Учитель: Вы наполнили волшебный флакончик. Ребята, я знаю, что героям сказки «Аленький цветочек».Очень нужна наша любовь.

Кто помнит эту сказку, назовите героев этой сказки?

Подумайте и скажите похожи ли сестры на друг друга, какие они были?

(Кого они любили ? Почему они были злыми ?).

Дети:-

Любовь - творит чудеса.

Учитель: Много сказано слов о любви. И все - таки давайте подумаем вместе и скажем ,какая она?

Дети: Сильная , мудрая, справедливая, светлая, честная, красивая, заботливая, теплая, ласковая.

Учитель: Да, правильно, любовь делает человека лучше, питает его сердце, помогает быть счастливым.

Нарисуйте планету, жители которой живут в любви друг к другу. Придумайте названия:

Учитель: Встанем в наш замечательный круг. Слышите, это звучит колокольчик любви, тот. у кого он окажется в руках, должен позвонить им так, чтобы все остальные поняли, что эти звуки любви очень теплые, добрые сигналы человеческого сердца. (Учитель берет колокольчик, звонит, передает рядом стоящему ребенку).

Единственное, что хочется вам пожелать, дети, это спокойствия, мира, радости и красоты в вашем сердце. Давайте дружно скажем.

« Хотим любовь провозгласить страною,