Персоналии: Гекатей, Геродот, Аристотель, Пифей, Марк Теренций Варон, Страбон, Гай Юлий Цезарь, Птолемей, Альберт фон Бальштедт (Альберт Великий), Марко Поло, Гиппократ, Ибн Хардадбек, Абу Абдаллах Ибн Баттута, Плано Карпини, Гильом Рубрук, Афанасий Никитин, Пеголетти, Людовико Гвиччардини, Б. Варениус, М. Бельский, С. Шамплен, Т. Баут, В. Н. Татищев, М. В. Ломоносов, И. К. Кирилов, Х. А. Чеботарев, С. И. Плещеев, Г. Конриг, Г. Ахенваль, А. Ф. Бюшинг, Шарль Луи Монтескье, А. Гумбольдт, К. Риттер, Э. Реклю, А. Гюйо, Дж. П. Марш, Л. И. Мечников, П. П. Семенов-Тян-Шанский, В. П. Семенов-Тян-Шанский, Ф. фон Рихтгофен, Ф. Ратцель, А. Геттнер, Н. Огарев, К. И. Арсеньев, П. Крюков, Д. И. Менделеев, А. И. Воейков, П. И. Кеппен, В. П. Безобразов, И. фон Тюнен, Поль Видаль де ла Блаш, Х. Маккиндер, К. Хаусхофер, В. Готц, Дж. Чисхолм, В. Э. Ден, А. Вебер, Н. Н. Баранский, Н. Н. Колосовский, И. Г. Александров, С. В. Бернштейн-Коган, В. М. Кабо, Г. М. Лаппо, В. В. Покшишевский, Э. Б. Алаев, Б. С. Хорев, Р. Хартшорн, В. Кристаллер, А. Леш, Мон Лаланн, В. Бунге, П. Хаггет, Р. Дж. Чорли, Д. Харвей, Х. Х. Бэрроуз, Г. Тейлор, Дж. Дуглас, Джулиан Уолперт, Р. У. Кейтс, Т. Хегерстранд, И. П. Герасимов, И. Боумен, А. Баттимер, Р. Мерфи, У. Айзард, В. Эплбаум, Д. Стоддарт, К. Тролль, Г. Бобек, Дж. Фридман, Ф. Перу, Н. Кондратьев, Дж. Стюарт, Б. Бери, П. Клаваль, Э. Хантингтон, В. Гохман, Ю. Г. Саушкин, С. Ныммик, У. Мересте, О. Шлютер, Ф. Бэкон, Д.Н. Анучин, Т.Н. Калашникова, В.П. Максаковский, Н.С. Мироненко, Б.Б. Родоман, Э.Ч. Сэмпл, Якут (Ибн Абдаллах ар-Руми аль-Хамави Абу Абдаллах Шикабаддин), А.А. Минц, И.М. Маергойз, Я.Г. Машбиц, А.Т. Хрущев, Н.В. Алисов, М.К. Бандман, К.И. Иванов, А.Н. Ракитников, В.Г. Крючков. И.В. Никольский, И.В. Комар, А. И. Алексеев, А. Смолич, Н. Азбукин.
ТЕМА № 2: АСНОЎНЫЯ ЭТАПЫ РАЗВІЦЦЯ ІДЭЙ СЭГ.
Мэта: вызначыць дыялектыку развіцця навукі, шляхі і вынікі спаборніцтва ідэй у СЭГ.
ПЛАН:

1. 
   Роднасныя рысы і прынцыповыя адрозненні геаграфічных поглядаў антычных мысліцеляў і навукоўцаў сярэдгевечча у галіне СЭГ.
   
2. 
   Станаўленне “новай геаграфіі”.
   
3. 
   Развіццё і уплыў геаграфічных школ:
   

а) нямецкай;

б) французкай;

в) расійскай.

Літаратура

1. 
   Джеймс П., Мартин Дж. Все возможные миры: История географических идей.- М., 1988. – С. 36 – 347.
   
2. 
   Исаченко И. Г. Развитие географических идей.- М., 1971. – С. 13-94, 217-277.
   
3. 
   Голубчик М. М. и др. Введение в экономическую и социальную географию: Учебное пособие. – Саранск, 1993.- С. 47-77.
   

ТЕМА № 3: Основные теоретические проблемы СЭГ.
ЦЕЛЬ: На основе диалектики развития СЭГ выявить взаимосвязи, влияние и значение некоторых современных теорий и концепций.

ПЛАН.

1. 
   Вопросы взаимодействия человека и природы (теория географического детерминизма (географический детерминизм, инвайронментализм, поссибилизм, географический индетерминизм (нигилизм);теория устойчивого развития; теория географических оценок; концепция геотехнических систем; концепция природно-ресурсного потенциала; концепция ресурсных и энерго-производственных циклов; концепция территориальных сочетаний природных ресурсов).
   
2. 
   Региональная концепция и пространственные теории (теория регионального развития (регионализма), теории размещения производительных сил (теория сельскохозяйственного штандорта, теория штандорта промышленности, теория размещения социалистического производства), теория центральных мест, концепция опорного каркаса территории, концепция «центр – периферия» (концепция «полюсов роста»)).
   
3. 
   Пространственно-временные теории СЭГ (теория диффузии нововведений, концепция больших циклов Н. Д. Кондратьева).
   
4. 
   Хорологическая концепция А. Геттнера: консерватизм и прогрессивность (доклад).
   

ТЕМА № 4: СУЧАСНЫЯ ТЭОРЫИ И ИДЭИ У СЭГ СВЕТУ.
Мэта: На падставе дыялектыки развицця СЭГ уявиць узаемасувязи, уплыщ и значэнне некатарых сычасных тэорай и канцэпцый.
ПЛАН

1. 
   Тэорыі І. Цюнена, А. Вебера, А. Крысталера і В. Лёша і іх уплыў на сучасную СЭГ.
   
2. 
   Асаблівасці канцэпцыі “Цэнтр - перыферыя”.
   
3. 
   Дыфузія інавацый Т. Хёгерстранда і “хвалі” эканамічнага развіцця М. Кандрацьева.
   
4. 
   Канцэпцыя геаграфічнага дэтермінізму, энвайроменталізму, пасібілізму.
   

Літаратура

1. 
   Баттимер А. Путь в географию.- М., 1990. – С. 357-382.
   
2. 
   Войлошников М. В. Судьба идеи геотерминизма // Природа.- 1991. - № 11.- С. 76-92.
   
3. 
   Грицай С. В., Трейвиш А. И. Центр и периферия: стадиальная концепция регионального развития // Известия АН СССР, сер. Географич. – 1990.- № 4.- С. 86-89.
   
4. 
   Джеймс П., Мартин Дж. Все возможные миры: История географических идей.- М., 1988. – С. 513 – 600.
   
5. 
   Джонстон Р. Дж. География и географы. – М., 1987. – С. 62-65, 92096, 142.
   
6. 
   Саушкин Ю. Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика.- М., 1973.- С. 62-63, 75-76.
   

ТЕМА № 5: Теории социально-экономической географии.
ПЛАН.
1.Учение об экономико-географическом положении (виды экономико-географического положения; влияние экономико-географического положения на развитие объектов; оценка экономико-географического положения).

2. Учение о географическом разделении труда (сущность и виды географического разделения труда; факторы, обуславливающие географическое разделение труда; географическое разделение труда как объективная основа формирования экономических районов).

3. Учение о территориальной организации хозяйства и общества (факторы размещения населения и хозяйства; закономерности размещения населения и хозяйства; теории территориальных систем (территориальная социально-экономическая система, территориальная общественная система, территориальная рекреационная система и др.)).

4. Учение о территориально-производственном комплексе.

5. 
   Теория географического детерминизма (географический детерминизм, инвайронментализм, поссибилизм, географический индетерминизм (нигилизм); вопросы взаимодействия человека и природы (теория устойчивого развития, теория географических оценок, концепция геотехнических систем, концепция природно-ресурсного потенциала, концепция ресурсных циклов и энерго-производственных циклов, концепция территориальных сочетаний природных ресурсов)).
   

Тэма 6. КАТЭГАРЫЙНЫ ФОНД СЭГ. ТЭОРЫЯ ГЕАГРАФІЧНАГА ПАДЗЕЛУ ПРАЦЫ.
Мэта: Засвоіць групоўку катэгорый СЭГ, умець прыводзіць прыклады.. Засвоіць асноўныя палажэнні тэорыі геаграфічнага падзелу працы.
ПЛАН

1. 
   Групоўка катэгорый, што выкарыстоўваюцца ў СЭГ.
   
2. 
   Фундаментальныя катэгорыі СЭГ і іх сутнасць.
   
3. 
   Сутнасць і віды геаграфічнага падзелу працы.
   
4. 
   Чыннікі, што абумоўліваюць геаграфічны падзел працы.
   
5. 
   Геаграфічны падзел працы – аб^,ектыўная аснова фарміравання эканамічных раёнаў.
   

Літаратура

1. 
   Алаев Э. Б. Социально-экономическая география: понятийно-терминологический словарь.- М., 1983.- С. 77-80, с. 185-187, 191-192.
   
2. 
   Баранский Н. Н. Избранные труды: Научные принципы географии.- М., 1980.- С. 96-127.
   
3. 
   Саушкин Ю. Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика.- М., 1973.- С. 348-370.
   
4. 
   Сидор С. И. Социально-экономическая география СССР: наука и учебная дисциплина. – Минск, 1989.- С. 29-40, 57-58.
   

Тэма 7. ТЭОРЫЯ ЭКАНОМІКА-ГЕАГРАФІЧНАГА СТАНОВІШЧА (семінарска-практычны занятак).
Мэта: Навучыцца вызначаць ацэнку эканоміка-геаграфічнага становішча аб^,екта ў балах; засвоіць палажэнні тэорыя СЭГ.
Заданні для выканання да пачатку занятку

Вызначыць у балах эканоміка-геаграфічнае становішча гарадоў Беларусі (Жлобін, Навагрудак, Лунінец, Лепель, Масты, Пружаны, Любань, Крычаў), выходзячы з наступнай шкалы ацэнак (у балах):

а) становішча адносна чыгунак: чыгуначны вузел – 20 балаў, размешчаны на чыгунцы – 15, знаходзіцца на адлегласці ад чыгункі не больш 15 км – 10, на адлегласці 15-30 км – 5; больш 30 км – 0;

б) становішча адносна аўтамагістраляў: размешчаны на перакрыжаванні аўтамагістраляў агульнадзяржаўнага значэння – 15 балаў, на аўтамагістралі – 10, праходзяць аўтамабільныя дарогі мясцовага значэння – 5;

в) становішча адносна рачных шляхоў: размешчаны на суднаходнай рацэ- 10, на несуднаходнай рацэ – 0;

г) адлегласць ад абласного цэнтра (або Мінска): да 50 км – 15, 50-100 км – 10, больш за 150 км – 0.

Пытанні для абмеркавання на занятку

1. 
   Віды эканоміка-геаграфічнага становішча.
   
2. 
   Уплыў ЭГС на развіццё аб^,ектаў.
   
3. 
   Ацэнка ЭГС.
   
4. 
   Галоўныя палажэнні тэорыя ЭГС.
   

Літаратура

1. 
   Баранский Н. Н. Избранные труды: Научные принципы географии.- М., 1980.- С. 128-160.
   
2. 
   Голубчик М. М. и др. Введение в экономическую и социальную географию: Учебное пособие. – Саранск, 1993.- С. 53-64.
   
3. 
   Сидор С. И. Социально-экономическая география СССР: наука и учебная дисциплина. – Минск, 1989.- С. 49-51, 58.
   

Тэма 4. ТЭОРЫЯ ЭКАНАМІЧНАГА РАЯНАВАННЯ.
Мэта: Засвоіць сутнасць асноўных палажэнняў тэорыі эканамічнага раянавання.
ПЛАН

1. 
   Раёнаутварэнне і эканамічнае раянаванне.
   
2. 
   Агляд работ па эканамічнаму раянаванню Расіі і СССР.
   
3. 
   Адміністрацыйна-гаспадарчае раянаванне Беларусі ў 1923 – 24 гг.
   
4. 
   Віды і узроўні эканамічнага раянавання.
   
5. 
   Спецыялізацыя і комплекснасць гаспадаркі раёна.
   

Літаратура

1. 
   Жекулін В. С. Введеніе в географію: Учебное пособіе.- Л., 1989.- С. 244-248.
   
2. 
   Саушкин Ю. Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика.- М., 1973.- С. 412-440.
   
3. 
   Сидор С. И. Социально-экономическая география СССР: наука и учебная дисциплина. – Минск, 1989.- С. 44-49, 58.
   
4. 
   Смоліч А. геаграфія беларусі.- 4-е выд. – Мінск, 1993.- С. 195-198.