Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/37

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодар

Лист утверждения программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/38

Декан энергетического факультета

____________ Кислов А.П.

«____»______________2010 г.

Составитель: доцент ___________ Кибартене Ю.В.
Кафедра Автоматизации и управления
Программа обучения по дисциплине (Syllabus)
Моделирование и идентификация объектов управления
для студентов заочной формы обучения специальности 050702 – Автоматизация и управление
Программа разработана на основании рабочей учебной программы,
утвержденной " __ " _______ 20__ г.

Рекомендована на заседании кафедры от 25.08.2010 г.

Протокол № 1.
Заведующий кафедрой _________ Хацевский В.Ф. "__" _______20__ г.
Одобрена методическим советом Энергетического факультета

25.08.2010 г. Протокол № 1.

Ф.И.О. – Кибартене Юлия Викторовна

Ученая степень, звание, должность – доцент

Кафедра Автоматизации и управления находится по адресу: ул. Ломова, 64, корпус А, аудитория А-333, контактный телефон 67-36-57

Название: «Микропроцессорные комплексы в системах управления»

Количество часов - 135

Курс читается в 5 семестре

В течение семестра предусмотрено 22,5 часов лекционных, 15 часов практических, 7,5 часов лабораторных и 90 часов самостоятельных занятий.

Место проведения занятий - согласно расписанию.

Форма контроля по дисциплине - экзамен.
3 Трудоёмкость дисциплины

Цель дисциплины - изучение основных элементов микропроцессорных систем, освоение структурного построения микропроцессорных контроллеров, изучение основ программирования и принципов построения программно - технических комплексов микропроцессорных систем. Дисциплина "Микропроцессорные комплексы в системах управления" как базовый курс должна обеспечить целенаправленную подготовку будущего специалиста, т.е. его профессиональную подготовку, его умение формулировать и исследовать на должном уровне общие теоретические проблемы изучаемой специальности, умение развить и реализовать свои знания в области технической практики. Предметом изучения дисциплины являются современные микропроцессорные комплексы.

Задачи дисциплины – ознакомление студентов с современным состоянием микропроцессорной техники, а также изучение основных принципов построения микропроцессорных систем.
5 Требования к знаниям, умениям и навыкам

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

иметь представление:

- о принципах построения микропроцессорных систем управления;

знать:

- современные однокристальные и модульные комплекты микропроцессорных средств, используемых для построения микропроцессорных систем;

- основные этапы проектирования микропроцессорных систем, факторы, влияющие на выбор микропроцессорных комплектов;

- особенности разработки и отладки аппаратных и программных средств систем на кросс-средствах и в резидентном режиме;

уметь:

- принимать самостоятельные решения при выборе структур системы и алгоритмов реализации функций в соответствии с выбранными критериями проектирования;

- проектировать микропроцессорный модуль, систему памяти, интерфейс в микропроцессорных системах исходя из требовании технического задания;

- ставить задачи анализа и оптимизации структур систем, пользоваться стандартами при подготовке документации по аппаратным и программным средствам.

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретённые при изучении следующих дисциплин: физика, математика, информатика, электроника, цифровая электроника, технология программирования, вычислительные машины, системы и сети, прикладная теория информации.

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для разработки выпускной работы.

Предметом изучения дисциплины являются основные элементы микропроцессорных систем, методы структурного построения микропроцессорных контроллеров, основы программирования и принципы построения программно - технических комплексов микропроцессорных систем.

Тема 1. Введение.

Тема 2. Структура базовой микропроцессорной системы.

Тема 3. Архитектура микропроцессоров.

Тема 4. Организация подсистемы памяти.

Тема 5. Организация подсистемы ввода - вывода.

Тема 6. Периферийные устройства.

Тема 7. Однокристальные микроконтроллеры.

Тема 8. Программное обеспечение встроенных микропроцессорных систем.

Тема 9. Методы повышения производительности микропроцессорных систем.

Тема 10. Аппаратура для отладки микропроцессорных устройств и систем.

Тема 11. Программно-технические комплексы систем управления.

Тема 12. Заключение.

Перечень практических занятий

Тема 1. Построение функциональной схемы микропроцессорной системы управления.

Тема 2. Системы счисления: двоичная, шестнадцатеричная.

Тема 3. Выбор стандартных схем ЦАП.

Тема 4. Расчет АЦП различного типа.

Тема 5. Алгоритмы и программы цифровых регуляторов.

Тема 1. Ознакомление с учебным микропроцессорным комплектом

Тема 2. Принципы разработки программ для «МИКРОЛАБ»

Тема 3.Циклы и такты МП. Выполнение команд. Формирование шины управления для МП К580

Тема 4.Организация ввода/вывода информации

Тема 5.Обработка аналоговой информации

Тема 1. Анализ различных микропроцессорных систем и построение структуры технических средств микропроцессорной системы контроля и управления.

Тема 2. Аналитический обзор современного состояния микропроцессорной техники и перспектив её развития.

Тема 3. Современное состояние рынка микроконтроллеров, которые являются наиболее массовыми компонентами для микропроцессорной техники. Возможные варианты использования микроконтроллеров в конкретных встраиваемых системах управления.

К итоговому контролю (ИК) по дисциплине допускаются студенты, выполнившие все требования рабочей учебной программы и набравшие рейтинг допуска не менее 50 баллов.

Итоговый контроль по дисциплине в соответствии с рабочим учебным планом предусмотрен в виде экзамена. Итоговая оценка по дисциплине в баллах определяется по формуле
И = РД*ВДРД + ИК*ВДИК,
где ВДРД, ВДИК – весовые доли текущей успеваемости в течение семестра и видов итогового контроля в итоговом рейтинге по дисциплине.

Ученым советом университета установлены следующие весовые доли по видам итогового контроля и текущей успеваемости.

В случае, если обучающийся получил на экзамене оценку F, его итоговый рейтинг по дисциплине не определяется, а в ведомость заносится оценка «неудовлетворительно».

Обязательны подготовка к каждому занятию и изучение всего заданного материала. Проверка осуществляется опросом во время лабораторных занятий и тестами после изучения соответствующего раздела дисциплины. В семестре предусмотрен периодический рубежный контроль по пройденному материалу соответствующих разделов дисциплины путем решения задач. При отсутствии обучаемого по какой-либо причине во время проведения контрольного мероприятия оно дополнительно не проводится.

Виды текущего контроля: У – участие в учебном процессе, П – выполнение практических работ, РК – рубежный контроль.

В середине и в конце семестра по 100-бальной шкале определяется оценка текущей успеваемости (ТУ) по изученному модулю дисциплины. Оценка рубежного контроля (РК) также определяется по 100-балльной шкале. К рубежному контролю по дисциплине допускаются студенты, имеющие баллы по ТУ. По итогам оценки ТУ и РК определяется рейтинг (Р1 и Р2) студента по дисциплине

Р1(Р2)=ТУ1(ТУ2)*0,7+РК1(РК2)*0,3.
Рейтинг не определяется, если студент не прошел РК или получил по РК менее 50 баллов. В данном случае декан устанавливает индивидуальные сроки сдачи РК.

Оценка рейтинга допуска студента по дисциплине за семестр равна РД = (Р1 + Р2)/2.

Итоговая оценка по дисциплине в баллах (И) переводится в цифровой эквивалент, буквенную и традиционную оценку и вносится в «Журнал учебных достижений обучающихся» и «Рейтинговую ведомость». В ведомость промежуточной аттестации и зачетную книжку проставляется итоговая оценка в традиционной форме.

12 Список литературы

Основная литература:

1. М. Гук Современные микропроцессоры Pentium, Pentium II, Pentium III. Издательство "Питер" 2000г.

2. М. Гук Аппаратные средства IBM PC Издательство «ПитерКом» С-П.1999г.

3. Жаров А. Железо IBM 2000 или все о современном компьютере М..2000 Издательство «Микроарт»
Дополнительная литература:

4. Олссон Г., Пиани Д. Цифровые системы автоматизации и управления. -Спб.:Невский диалект, 2001.-557с.

5. Цифровая обработка сигналов./Сергиенко А.Б. -Спб.: Питер, 2002.-608с.

6. Шалыто А.А. Логическое управление. Методы аппаратной и программной реализации алгоритмов. - Спб.: Наука, 2000. - 780с.

7. Степоненко О. С. Компьютер внутри. Киев «Логос» 1998. -128.

8. Микропроцессоры и микропроцессорные комплекты интегральных микросхем: Справочник. В 2-х т./В.Б. Абрайтис, Н. Н. Аверьянов и др. Под ред. В.А. Шахнова. - М.: Радио и связь, 1988.

9. Аристова Н.И., Корнеева А.А. Промышленные программно-аппаратные средства на отечественном рынке АСУ ТП. - М.: Научтехиздат, 2001.-400с.

10. Смит Дж. Сопряжение компьютеров с внешними устройствами. Уроки реализации: пер. с англ.-М.: 2000.-266с.

11. Мячев А. А. Интерфейсы средств вычислительной техники. Справочник. М.: Радио и связь. 1997. - 352.

12. Щербо В. К., Киреечев В. М., Самойленко С. Н. Стандарты по локальным вычислительным сетям. Справочник. М.: Радио и связь. 1990. – 304 с.

13. Хоникатт Дж. Использование Internet. 2-е изд.: Пер. с англ. - Киев: Диалектика, 1997. - 304 с.

14. Микропроцессорные системы./ М.С. Куприянов, Р.И. Грушвицкий, О.Е. Мартынов и др. Под. ред Д.В.Пузанкова Учебное пособие для вузов. -СПб, Политехника, 2002, 936 с.