II. Author(s) (имена авторов статьи);

III. Data on author(s) (адреса авторов);

IV. Abstract (10-12 строчек: квинтэссенция содержания статьи с упором на новые данные, основную гипотезу и основные выводы);

V. Running title (укороченный вариант названия статьи);

VI. Key words (несколько ключевых слов, которые могут быть использованы для составления индекса цитирования);

VII. Content (содержание статьи, включающее дополнительную рубрикацию, если таковая имеется);

- последние три пункта встречаются не во всех журналах

VIII. Introduction (введение);

IX. Research & Results (описание и результаты исследование);

X. Discussion (обсуждение);

XI. Summary & Conclusions (выводы и заключение);

XII. Acknowledgements (благодарности; упоминаются имена и организации, в которых они работают тех, кто помогал в процессе работы и написания статьи, а также названия фондов, номера и названия грантов и стипендий, благодаря которым было выполнено и опубликовано данное исследование);

XIII. References (ссылки на использованную литературу);

XIV. Figures, Plates and Legends (качественные иллюстрации – пронумерованные рисунки, фотографии, графики, таблицы и пояснения к ним, включающие увеличения, расшифровки аббревиированных терминов, дополнительные символы).

Импакт-факторы (РИНЦ) российских журналов, рекомендованных ВАК для опубликования работ по педагогике и психологии№ Название журнала ИФ

на июль 2008 ИФ на март 2010

Сибирский педагогический журнал - 1,401

Вопросы психологии 0,87 -

Психология. Журнал Высшей школы экономики - 0,194

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика - 0,194

Психологический журнал 0,311 0,407

Мир психологии 0,143 0,275

Высшее образование в России 0,237 0,411

Педагогика 0,166 0,417

Вопросы образования 0,121 0,37

Казанский педагогический журнал 0,1 0,043

Философия образования - 0,123

Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта - 0,111

Информатика и образование - 0,111