страница 1
Вопросы
к зачету по курсу «Педагогика высшей школы»
для аспирантов I курса дневной формы обучения
1. Основные понятия педагогики (обучение, воспитание, самовоспитание, развитие и др.).
Источник: любой современный учебник по педагогике.
2. Педагогическое знание и различные формы постижения бытия (мифологическая, художественная, религиозная, научная)
Источник: любой современный учебник по педагогике.
3. Роль и место педагогики высшей школы в Республике Беларусь.
Источники:
-
материалы лекции, журнал «Высшая школа» за 2009-2011 гг.
-
сайт МО РБ, Республиканского института высшей школы
4. «Закон о высшем образовании» в Республике Беларусь, его характеристика.
5. Кодекс об образовании в Республике Беларусь, его характеристика.
Источник для вопросов № 4-5: сайт МО РБ.
6. Компетентностный подход в образовании и его отражение и его отражение в деятельности высшей школы (дефиниция понятий, классификация компетенций).
7. Сущность отдельных компетенций. Пути и способы применения компетентностного подхода в школах разных уровней.
Источники:
-
материалы лекции
-
Зимняя И.А. Ключевые компетентности… - М., 2004.
-
Татур Ю.Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов. – М., 2004.
-
Татур Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста и Высшее образование сегодня. – 2004. - № 3.
-
Тарантей В.П. Педагогическая мысль в современной Польше. – Гродно: ГрГУ им. Я.Купалы, 2009 (глава о компетенциях, с. 49-63).
8. Содержание образования как педагогическая проблема (педагогическая культурология).
9. Содержание образования в высшей школе: общие подходы и практика.
10. Теоретические подходы содержания образования в вузе.
11. Документы, определяющие содержание образования
Источники к вопросам № 8-11:
-
материалы лекции;
-
современные учебники педагогики.
12. Лекция в вузе, ее особенности и требования к ней.
13. Требования к личности преподавателя как лектора.
14. Некоторые вопросы подготовки, чтения и анализа лекции.
Источники:
-
Интернет;
-
материал соответствующей лекции;
-
Карнеги Дейл. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично и др. / Пер. с англ. – Минск: Беларусь, 1990. – С. 252-456.
-
В Интернете фамилии С.И. Архангельский, А.Г. Молибот, А.А. Брок, А.А. Вербицкий.
15. Что может проблемное обучение? Зачем придавать проблемность?
16. Теоретические основы проблемного обучения.
17. Методы и приемы создания проблемных ситуаций.
18. Система методов проблемного обучения.
Источники:
-
материалы лекции;
-
Мялешка Е.І. Праблемнае навучанне ў старэйшых класах. – Мінск: Народная асвета, 1975.
-
Лернер И.Я. Проблемное обучение. – М.: Знание, 1974.
-
Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. – М.: Просвещение, 1977.
-
Идиатулин В.С. Принцип проблемности в обучении // Школьные технологии. – 2010. - № 4 (журнал находится в методическом кабинете № 16а, ул. Захарова, 32).
19. Болонский процесс и высшее образование в Европе.
Источники:
-
Капранова В.А. Болонский процесс: истоки и современность // Веснік адукацыі. – 2006. - № 1. – С. 97-106.
-
Шубина Н.Л. Болонский процесс: очередная реформа или процесс обновления // Новые знания. – 2005. – июнь. – С. 11-14.
-
Ерефеева Н.Е. Факторы формирования…
-
Давыдов Ю.С. Болонский процесс и новые реформы российского образования // Педагогика. – 2005. - № 7.
-
Иванова В.И. Болонский процесс и высшее образование // Педагогика. – 2006. - № 1.
20. Одаренная молодежь и общество, одаренный студент в вузе.
Источники:
-
Титовец Т.Е. Организация обучения одаренной личности за рубежом // Адукацыя і выхаванне. – 2007. - № 8.
-
Грибанова Н.А. Условия формирования одаренной личности // Практическая психология и логопедия. – 2008. - № 1(30).
-
Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Н.С. Лейтес. – М.: Академия, 2004.
-
Тарантей В.П. И в каждом искру Божью разглядеть // Беларуская думка. – 2005. – № 2. – С. 103-112.
21. Корпоративная культура. Пути, формы и методы становления корпоративной культуры в вузе.
Источник: литература на лекции.
22. Межкультурная педагогика и ее роль в современном обществе.
Источники:
-
Тарантей В.П. Проблема трансляции культуры и т.д. // Вестник ГрГУ (найти самостоятельно в библиотеке).
-
Тарантей В.П. Педагогическая мысль в современной Польше. – Гродно: ГрГУ им. Я.Купалы, 2009 (глава VI).
-
Степанов П.В. Феномен толерантности // Классный руководитель. – 2004. - № 3.
-
Еникеева А. Формирование этнокультурной компетенции учащихся // Воспитание школьников. – 2007. - № 8.
-
Шакурова М. Социокультурная идентичность личности как результат воспитания // Воспитательная работа в школе. – 2010. - № 4.
-
На пути к толерантному миру // Минская школа сегодня. – 2011. - № 3.
-
Губанова Е.Н. Структурно-содержательная модель освоения национально-регионального компонента в системе образования // Педагогическое образование и наука. – 2010. - № 12.
страница 1
|