Понятие об осложнении простого предложения.

Предложения с однородными членами. Однородные и неод­нородные определения. Знаки препинания при однородных членах предложения.

Предложения с обособленными членами.

Обособленные определения. Обособленные приложения. Обособленные обстоятельства.

Обособленные члены предложения, выраженные существи­тельными с предлогами несмотря на, вопреки, благодаря, вследствие, согласно, при наличии, ввиду, за неимением.

Обособленные члены со значением уточнения.

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.

Знаки препинания в предложениях, имеющих оборот с как.

Предложения с вводными словами, обращениями и междо­метиями.

Грамматическая норма. Согласование сказуемого с подле­жащими, образующими однородный ряд. Согласование опреде­ления с определяемыми словами, образующими однородный ряд. Включение в однородный ряд слов, обозначающих сопо­ставимые понятия. Соблюдение норм управления слов, объеди­ненных в однородном ряду. Видовременное соотношение глаго­лов-сказуемых и деепричастий. Правильное построение предло­жений с обособленными определениями, приложениями, обстоя­тельствами. Правильное интонирование осложненных предло­жений.

Пунктуационная норма. Запятая между однородными чле­нами при отсутствии союза. Запятая между однородными опре­делениями. Запятая между однородными членами, соединен­ными союзами. Знаки препинания при однородных членах с обобщающими словами. Выделение обособленных определений и приложений запятыми или тире. Выделение обособленных обстоятельств запятыми. Выделение обособленных уточняющих членов предложения запятыми. Знаки препинания при ввод­ных словах, вводных предложениях, обращениях и междоме­тиях. Пунктуация в предложениях, имеющих оборот с как.

Учебно-языковые умения и навыки: обнаружение и разгра­ничение конструкций, осложняющих предложение; составление

осложненных предложений по заданным образцам; интониро­вание осложненных предложений; обнаружение пунктограмм в осложненном предложении; синтаксический анализ предло­жений с однородными, обособленными членами, вводными еди­ницами, обращениями.

Общая характеристика сложного предложения

Значение сложного предложения. Средства связи и их роль в сложном предложении.

Строение сложного предложения: союзные (сложносочинен­ные, сложноподчиненные) и бессоюзные сложные предложения.

Сложносочиненное предложение

Средства связи частей в сложносочиненном предложении: сочинительные союзы, интонация. Сложносочиненные пред­ложения с соединительными, разделительными и противитель­ными союзами. Знаки препинания в сложносочиненном пред­ложении.

Сложноподчиненное предложение: главная и придаточная части. Средства связи частей в сложноподчиненном предло­жении: подчинительные союзы, союзные слова, указательные слова. Основные виды придаточных частей: определительная, изъяснительная, обстоятельственные (места, времени, причины, следствия, цели, условия, уступки, образа действия, степени, сравнительная). Знаки препинания в сложноподчиненном пред­ложении.

Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточ­ными частями: однородное и неоднородное соподчинение, последовательное подчинение. Знаки препинания в сложноподчи­ненном предложении с несколькими придаточными частями.

Бессоюзное сложное предложение

Средства связи частей в бессоюзном сложном предложе­нии: интонация, порядок следования частей. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.

Сложные предложения с разными видами связи: союзной и бессоюзной. Знаки препинания в предложениях с разными видами связи.

Прямая речь (углубленное повторение). Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

Косвенная речь.

Цитация. Знаки препинания при цитировании.

Проверяемые безударные гласные в корне слова. Правопи­сание о, ё после шипящих в корне слова. Правописание глас­ных в окончаниях. Правописание падежных окончаний имен существительных 1, 2, 3-го склонения. Правописание падежных окончаний имен прилагательных. Правописание безударных гласных в личных окончаниях глаголов. Правописание о, ё по­сле шипящих и ц в окончаниях и суффиксах имен существи­тельных и прилагательных. Правописание гласных в приставках.

Правописание букв з и с на конце приставок. Правописание ы, и после приставок на согласный.

Непроверяемые безударные гласные и согласные корня. Пра­вописание корней с чередующимися гласными о—а (-гор-/-гар-, -зор-/-зар-, -клон-/-клан-, -лож-/-лаг-, -рос-/-раст- (-ращ-), -кос-/-кас-). Правописание корней с чередующимися гласными е—и: -бер-/-бир-, -блест-/-блист-, -мер-/-мир-, -пер-/-пир-, -тер-/-тир-, -стел-/-стил-, -дер-/-дир-. Правописание и, ы после ц в корне слова. Правопи­сание ь после шипящих. Правописание разделительных ь и ъ (повторение).

Имена существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные.

Род имен существительных: мужской, женский, средний. Род неизменяемых имен существительных и сложносокращен­ных слов.

Число имен существительных. Имена существительные, упо­требляющиеся только в форме единственного и только в форме множественного числа.

Падеж имен существительных. Падеж неизменяемых имен существительных. Склонение имен существительных: 1, 2, 3-го склонения. Разносклоняемые и неизменяемые имена существи­тельные.

Словообразование имен существительных.

Правописание имен существительных.

Грамматическая норма. Правильное употребление одушев­ленных и неодушевленных имен существительных в сочетании с глаголами и именами прилагательными. Правильное употреб­ление падежных форм имен существительных. Правильное употребление вариантных падежных форм и форм числа имен существительных.

Орфографическая норма. Правописание собственных наиме­нований, букв е и и в падежных окончаниях имен существи­тельных, букв ч и щ в суффиксе -чик (-щик), гласных в суф­фиксах существительных -ек и -ик. Не с именами существи­тельными. Слитное и дефисное написание сложных имен суще­ствительных, написание сложных имен существительных с корнем пол- (полу-).

Учебно-языковые умения и навыки: распознавание имен существительных на основе их смысловых, морфологических и синтаксических особенностей; определение суффиксов и при­ставок в именах существительных; обнаружение орфограмм в окончаниях и суффиксах имен существительных и обоснование их написания с помощью изученных орфографических правил; морфологический и словообразовательный разбор имен сущест­вительных.
Имя прилагательное

Разряды имен прилагательных по значению: качественные, относительные, притяжательные.

Склонение имен прилагательных. Краткие формы качест­венных имен прилагательных. Степени сравнения качествен­ных имен прилагательных. Образование сравнительной степени качественных имен прилагательных. Образование превосходной степени качественных имен прилагательных.

Словообразование имен прилагательных.

Правописание имен прилагательных.

Грамматическая норма. Правильное образование падежных, кратких форм и форм степеней сравнения имен прилагательных.

Орфографическая норма. Правописание букв о и е после шипящих и ц в окончаниях имен прилагательных (повторе­ние), не с именами прилагательными, н и нн в суффиксах имен прилагательных; суффиксов -к- и -ск- в именах прилагатель­ных. Слитное и дефисное написание сложных имен прилага­тельных.

Учебно-языковые умения и навыки: распознавание имен прилагательных на основе их смысловых, морфологических и синтаксических особенностей; умение различать качественные, относительные, притяжательные имена прилагательные; умение образовывать краткие формы и формы степеней сравнения имен прилагательных; умение производить морфологический и словообразовательный разбор имен прилагательных.

Имя числительное

Склонение имен числительных.

Правописание имен числительных.

Грамматическая норма. Правильное образование падежных форм количественных, собирательных и порядковых имен чис­лительных. Употребление числительных два, три, двое, трое, оба, обе в сочетании с именами существительными. Употребление количественных числительных в сочетании с существительны­ми для обозначения приблизительного количества (раза три).

Орфографическая норма. Правописание буквы ь в середине и на конце имен числительных. Слитное написание имен чис­лительных, оканчивающихся на -десятых, -сотых, -тысячных, -миллионный, -миллиардный. Раздельное написание составных имен числительных.

Учебно-языковые умения и навыки: умение распознавать имена числительные на основе их смысловых, морфологичес­ких и синтаксических особенностей, умение различать количе­ственные, собирательные, порядковые числительные, простые, составные, сложные числительные; склонение имен числитель­ных; морфологический разбор имен числительных.

Местоимение

Местоимение как часть речи.

Словообразование местоимений.

Правописание неопределенных и отрицательных местоимений.

Глагол как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Неопределенная форма глагола (инфинитив). Глаголы несо­вершенного и совершенного вида: значение, образование и упо­требление.

Переходные и непереходные глаголы, их употребление. Возвратные глаголы: значение и употребление.

Наклонение глаголов: изъявительное, условное, повели­тельное. Изменение глаголов по временам. Настоящее, прошед­шее, будущее время (углубленное повторение).

Изменение глаголов по лицам. I и II спряжение глаголов. Разноспрягаемые глаголы, их употребление. Безличные глаго­лы, их употребление.

Словообразование глаголов.

Правописание глаголов.

Причастие как особая форма глагола: общее значение, мор­фологические признаки, синтаксическая роль.

Склонение причастий. Правописание гласных в падежных окончаниях причастий.

Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте. Действительные причастия. Образование действитель­ных причастий настоящего и прошедшего времени. Правописа­ние действительных причастий. Употребление действительных причастий.

Страдательные причастия. Образование страдательных при­частий настоящего и прошедшего времени. Краткие страда­тельные причастия. Правописание страдательных причастий в полной и краткой форме. Употребление страдательных причастий.

Грамматическая норма. Правильное образование и употреб­ление причастий. Правильное построение предложений с при­частным оборотом. Согласование причастий, употребляемых в причастном обороте, с определяемым существительным.

Орфографическая норма. Правописание гласных в падеж­ных окончаниях причастий; букв у (ю), а (я) в суффиксах действительных причастий настоящего времени; букв е, и в суффиксах страдательных причастий настоящего времени; букв а (я), е перед н и нн в страдательных причастиях прошедшего

времени; букв ё, е в суффиксах страдательных причастий по­сле шипящих. Слитное и раздельное написание не с причас­тиями. Правописание одной и двух букв н в страдательных при­частиях прошедшего времени и прилагательных, образованных от глагола.

Деепричастие как особая форма глагола: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричаст­ном обороте.

Деепричастия несовершенного вида. Образование деепричас­тий несовершенного вида.

Деепричастия совершенного вида. Образование деепричас­тий совершенного вида.

Употребление деепричастий.

Наречие как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Группы наречий по значению.

Степени сравнения наречий.

Словообразование наречий.

Правописание наречий.

Предлог как служебная часть речи.

Значение и функция предлогов.

Производные и непроизводные предлоги. Простые и состав­ные предлоги.

Правописание предлогов.

Грамматическая норма. Употребление предлогов благо­даря, согласно, вопреки с существительными и местоимения­ми в дательном падеже. Правильное употребление предлогов- антонимов в и из, на и с с существительными. Употребление предлога по во временном значении с существительными в предложном падеже (по окончании школы, по прибытии в город).

Орфографическая норма. Слитное и раздельное написание производных предлогов (ввиду, в продолжение и др.). Право­писание буквы е на конце производных предлогов (в течение, вследствие и др.). Дефис в предлогах из-за, из-под. Правопи­сание предлогов несмотря на, невзирая на.

Учебно-языковые умения и навыки: распознавание предло­гов; разграничение омонимичных предлогов и наречий, деепри­частий, существительных с предлогами; морфологический раз­бор предлога.

Союз

Союз как служебная часть речи. Значение и функции со­юзов. Союзы сочинительные и подчинительные.

Простые и составные союзы.

Правописание союзов.

Частица как служебная часть речи. Функции частиц.

Правописание частиц.

Орфографическая норма. Различение на письме частиц не и ни. Правописание не и ни с различными частями речи (обоб­щение и систематизация). Дефисное написание частиц -то, -ка, -таки. Раздельное написание частиц как будто, как раз, все равно. Раздельное написание частиц бы, ли, же с другими словами.

Учебно-языковые умения и навыки: распознавание частиц; употребление частиц для образования условного и повелитель­ного наклонения глаголов; морфологический разбор частиц.

Междометие

Междометие как особая часть речи в русском языке. Функ­ции междометий.

Правописание междометий.

Орфографическая норма. Дефис в междометиях.