С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

КАФЕДРА ГИСТОЛОГИИ

УМК ГИСТОЛОГИЯ- 2 ОМ 3 КУРС

Курс – третий Семестр – 5,6

Лекции – 14 часов
Практические

(семинарские) занятия – 22 часа

Самостоятельная работа

с преподавателем (СРСП) – 36 часов
Внеаудиторная самостоятельная

работа студентов (СРС) – 36 часов

Всего – 108 часов (2 кредита)

Форма контроля – экзамен

Силлабус разработан в соответствии с интергированной рабочей программой, составленной

профессором кафедры гистологии с курсом цитологии и эмбриологии Р.И.Юй и

доцентом М.С.Калининой.

Зав. каф. проф. Юй Р.И.

Зав.кафедрой проф. Юй Р.И. д.м.н. Докторскую диссертацию защитил в 1996 году на тему: «Закономерности комбинированного действия динамических факторов ионизирующего излучения на организм» в г.Ленинграде. С 1997 года является профессором кафедры, а 1998 года - заведующим кафедры гистологии. Проф.Юй Р.И. обубликовано 174 научных и методических работ, в том числе две монографии, один атлас по гистологии, 4 предпатента на изобретения. В настоящее время под руководством проф.Юй Р.И. на кафедре изучается реактивность эпителиоцитов слизистой оболочки полости рта в норме и при патологии.

Проф. д.м.н. Нурмухамбетова Б.Н. Докторскую диссертацию защитила в 1998 году на тему: «Лимфатический регион тонкой кишки в условиях физиологической жизнедеятельности, при экзотоксикозе и эндоэкологической реабилитации» в

г. Новосибирске. С 2000 года является профессором кафедры. Опубликовано 200 научных и методических работ, в том числе три учебно- методических пособия, два предпатента на изобретения. Под руководством проф. д.м.н. Нурмухамбетовой Б.Н. защищено две кандидатских диссертации в настоящее время под ее руководством выполняются три докторских диссертации.

1. 
   не опаздывать на занятия, в случае опоздания из общего колическва баллов данного
   

2. 
   не пропускать занятия, в случае отсутствия на занятии по уважительной причине,
   

3. 
   пропущенные занятия разрешается отрабатывать только до соответствующего рубежного
   

5. 
   все задания практических занятий должны быть выполнены и оформлены
   

5. 
   адания по СРС должны быть выполнены на высоком уровне и сданы до
   

5. 
   студенты допускаются к занятиям и лекциям только в белых халатах.
   
6. 
   посещение СРСП студентами обязательно.
   
7. 
   к рубежному контролю допускаются студенты, посетившие все занятия, лекции и
   

5. 
   к экзамену допускаются студенты, не имеющие пропусков и сдавшие все рубежные
   

Гистология с цитологией и эмбриологией является обязательным и важным звеном в системе медико-биологических наук, обеспечивающих фундаментальные теоретические знания, на базе которых строится вся подготовка будущего врача. Гистология – наука об общих закономерностях, присущих тканевому уровню организации и конкретных особенностях тканей, возникающих в результате специализации их в различных органах. Знание нормальной структуры клеток, тканей и органов является необходимым условием понимания механизмов их адаптации при воздействии различных биологических, физических, химических и других факторов. Объектом изучения являются живые и фиксированные клетки и ткани, их изображения, полученные в световом и электронных микроскопах.

• 
  Научить определять структуру и функцию клеток и их производных;
  
• 
  Обучить определять общие закономерности гистогенеза, строения, гистофизиологии и регенерации тканей и органов;
  
• 
  Обучить различать особенности тканей, возникающих в результате специализации их в различных органах;
  
• 
  Формировать навыки и умения в микроскопировании гистологических препаратов и идентификации тканей и органов .
  

• 
  основных закономерностей структурной организации клеток, межклеточного вещества и тканей;
  
• 
  гистофункциональных особенностей тканевых элементов, их участие в основных биологических процессах (защитных, трофических, пролиферативных и тд. ) на основе данных светооптической, электронной микроскопии и гистохимии;
  
• 
  основных закономерностей эмбрионального развития тканей.
  
• 
  гистофункциональных особенностей различных органов, на основе данных светооптической, электронной микроскопии и гистохимии;
  
• 
  основных закономерностей структурной организации органов ротовой полости.
  

• 
  научиться идентифицировать клеточные и неклеточные структуры тканей на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровне;
  
• 
  научиться распознавать изменения структуры клеток и тканей в связи с различными физиологическими и защитно-приспособительными реакциями организма.
  

• 
  научиться микроскопировать гистологические препараты органов с использованием сухих и иммерсионных систем биологического микроскопа;
  
• 
  научиться составлять протокол и зарисовывать гистологические препараты.
  

• 
  сформировать у студентов основные качества будущего врача, навыки эффективного общения врача с пациентом, навыки сотрудничества с другими студентами группы, поведенческие умения во время занятия,
  

• 
  уметь строить межличностные отношения, грамотно излагать материал, правильно строить предложения, участвовать в дискуссиях, учебных играх.
  

• 
  усвоить правила техники безопасности при работе с химическими реактивами, приборами гистологической лаборатории, микроскопами с электрическим освещением, сформировать у студентов знания по нормативно-правовой базе стационарной и амбулаторной медицинской службы Республики Казахстан; знания основных приказов МЗ РК по здравоохранению и образованию, знания основных программ ВОЗ, формирование знаний о правах и обязанностях студента.
  

• 
  сформировать у студентов навыков работы с ПК, навыков самостоятельной работы с информацией, навыков самостоятельной работы с базами в ПК, формирование и совершенствование аналитических способностей студента при работе с профессиональной литературой, формирование стремления к непрерывному повышению знаний , навыков работы с научной литературой, подготовки тестов, рефератов, презентаций, формирование портфолио, презентации учебных видеофильмов.
  

Частная гистология: особенности тканей, возникающих в результате их специализации в составе различных органах. Строение органов нервной, эндокринной, сердечно-сосудистой, дыхательной, мочевыделительной, пищеварительной, половой систем.

2. 
   СОДЕРЖАНИЕ ГИСТОЛОГИИ-2 ПО МОДУЛЯМ
   

1. 
   МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ
   

• 
  Лекции: обзорные, проблемные
  
• 
  Проблемно-ориентированное обучение (ПОО): изучение одного клинического случая по каждому модулю в течение 2-3 занятий (см. приложение).
  
• 
  Практические занятия и СРСП: работа с гистологическими препаратами, муляжами и электроннограммами, альбомами микрофотографий, составление протоколов с описанием препаратов, устный опрос, решение тестовых заданий, работа в малых группах, разбор и обсуждение 1-2 клинических случаев, интегрированных со смежными дисциплинами.
  
• 
  Самостоятельная работа студента: работа с учебной и дополнительной литературой, с электронными носителями информации; самостоятельное освоение тем, самостоятельное решение тестовых заданий; подготовка рефератов; консультации с преподавателем.
  

• 
  Текущий контроль: тестовые задания, письменный/устный опрос, решение ситуационных задач, прием практических навыков, проверка оформления результатов выполнения заданий и т.д., самооценка и групповая оценка при работе в малых группах.
  
• 
  Рубежный контроль: интегрированный коллоквиум в конце каждого модуля, включающий, в том числе оценку результатов проблемно-ориентированного обучения (ПОО), с отдельной оценкой по гистологии
  
• 
  Итоговый контроль: интегрированный экзамен по 8 дисциплинам, который проводится после завершения изучения модулей по всем 8 системам органов и включает 2 этапа – комплексное тестирование/собеседование по всем интегрированным дисциплинам программы и прием практических навыков.
  

• 
  Оборудование: микроскопы, мультиголовочный микроскоп, компьютеры, мультимедийный проектор.
  
• 
  Оснащение: микропрепараты, муляжи, таблицы, слайды, видеофильмы и СД-фильм, электронные микрофотографии, комплекты тестовых заданий и ситуационных задач по всем системам органов.
  

2. 
   
   
   страница 1 страница 2 ... страница 11 | страница 12